Historia

Planificación:
Area: Ciencias sociales.
Eje: La familia
Grado: 3°
Alumna: Sueldo Lucila.

Objetivos: Que los alumnos y alumnas logren:
· Reconoser y diferenciar caracteristicas de lasfamilias de 1820 y de las actuales.
· Interpretar transformaciones socio-culturales y economicas.
· Afianzar la comprencion de tiempo y espacio social en la construccion de los procesoshistoricos.
Contenidos conceptuales:
· Identificar las semejanzas y diferencias en las familias criollas y las actuales.
· Conocer los distintos actores sociales de la sociedad criolla de 1820.· Identificar costumbres, formas de vida y de socializacion de 1820 y la actualidad.

Contenidos procedimentales:
· Identificar los diferentes medios de vida.
· Recuperarinformacion en textos simples y material aportado.
· Incorporar la nocion de lo lejano y lo cercano.

contenidos actitudinales:
· Incentivar a la investigacion sobre los distintos tipos de familia.· Valorar caracteriasticas del pasado.
· Respetar las distintas costumbres y modos de vida.

actividad:
Actividades previas:
· Pedir que concreten a traves de un dialogo con susfamilias, sobre hechos y caracteristicas cotidianas de la vida en 1820.
· 1° clase: Afianzar con contenidos propuestos por el docente, a traves de afiches,diapositivas,y textos, el material traidodesde la casa.
· 2° clase: Generar un devate a modo de puesta en comun, una comparacion de dicha epoca con la familia y las costumbres de la actualidad.
· 3° clase: Formar grupos de no mas de5 alumnos, y que cada grupo plasme en un afiche a modo de colage,lo que ellos creen que fue importante a lo largo de esta tranformacion hitorica.
· 4° clase: Cada grupo debera exponer su aficheal resto de la clase, justificando las imagenes utilizadas. y contar que le parecio la actividad.
· Escuchar lo que los compañeron tiene para contarnos.
Materiales: Afiches, fotos, revistas,...