Historias de aprendizaje sobre la asesoría y la formación continua en méxico

Historias de aprendizaje sobre la asesoría y la formación continua en México

El libro Historias de aprendizaje sobre la asesoría y la formación continua en México, fue elaborado en la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio de la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanospara la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Secretaría de Educación Pública Coordinación general Alba Martínez Olivé

Colaboración Lilia Antonio Pérez Adriana Miguel Marín

Organización de Estados Iberoamericanos Coordinación académica Rosa Oralia Bonilla Pedroza

Diseño y formación Constantine Editores, S.A. de C.V.

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2006 Calle Argentina 28,colonia Centro Histórico Código postal 06020, México, Distrito Federal. Primera edición, diciembre de 2006 ISBN 970-815-007-X

Las opiniones vertidas en este libro son responsabilidad de sus autores. Distribución gratuita / Prohibida su venta Impreso en México

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Presentación Jesús Domingo Segovia

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Presentación Secretaría de Educación Pública Presentación Organización de EstadosIberoamericanos

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Organización del sistema educativo Asesoría para el diseño de políticas educativas. Nuevas relaciones entre federación y autoridades estatales Jesús Moreno Jiménez La relación estado-federación en la gestión de políticas de formación continua en el estado de Nayarit Olga Haydeé Jiménez Sáizar La reorganización del sistema educativo: Condición necesaria para instalar elservicio de asesoría académica a las escuelas de educación básica Rosa Oralia Bonilla Pedroza y José Juan García Miranda Hacia la profesionalización de la función asesora en Yucatán Silvia Paredes Guerrero Formación de asesores La profesionalización de funcionarios y equipos técnicos de formación continua. Iniciativas para su fortalecimiento Marco Vinicio Santillán Badillo

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Profesionalización de los funcionarios y equipos técnicos responsables de la formación continua: Avances y desafíos Rosario López Guerrero Colectivo Xangari: Una experiencia de autoformación de asesores en y desde la acción Rosa Oralia Bonilla Pedroza, Rodolfo A. Hernández Corchado y Ethel Mary Romero Sánchez Programa de Formación para personal en funciones de asesoríatécnico-pedagógica Martha Lilia Soria Rizo Experiencia de asesoría Una propuesta de acompañamiento para fortalecer los procesos de formación de lectores y escritores en la educación primaria María Luisa Díaz La formación docente desde la escuela. Una nueva propuesta de gestión escolar en el Distrito Federal Rosa Oralia Bonilla Pedroza, Rodolfo A. Hernández Corchado y M. Rosario López Guerrero Una experienciade formación de asesores en Nayarit: Algunas reflexiones iniciales Lilia Antonio Pérez El acompañamiento académico a la escuela: Cimiento para la construcción de la función de asesoría Sergio Daniel Sánchez Vera Mejores prácticas, mejores aprendizajes: Una propuesta de formación continua en y desde la escuela Francisco Javier Ortiz La construcción de un espacio para compartir entre colegas: ElCentro de Maestros “Narciso Bassols” Cecilia Madero

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resentación

El libro Historias de aprendizaje sobre la asesoría y la formación continua en México, recupera 14 experiencias en las que se ofrecen diversas visiones, producto de experiencias institucionales o de la iniciativa de maestras, maestros y funcionarios públicoscuya principal preocupación es trabajar desde la asesoría y la formación continua dirigida a maestros en servicio para el fortalecimiento de la escuela pública. La compilación es responsabilidad de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, institución que por más de 10 años ha desarrollado en todo el país, programas y proyectos de formación continua, capacitación y...