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Tema 2.
Actividad 1. Leer: “el niño y la ciencia” de Tonucci y realizar las siguientes actividades.
a) Elaborar un escrito con las ideas más importantes que plantea Tonucci acerca de las formasde intervención docente para aproximar a los niños al conocimiento del medio natural y social y las aplicaciones en su formación.
Antes que nada Tonucci nos decía que primeramente los niños desdepequeños ya van construyendo sus propias teorías, pero en base a la experimentación y a que a estado en contacto con lo que le interesa ya que así ellos van formulando sus propias hipótesis y vaadquiriendo nuevos y significativos conocimientos.
Además como educadoras debemos tomar muy en cuenta lo que nos dice este autor, ir presentándole a los niños la ciencia en primera a través del juego por quecomo ya sabemos ellos se motivan mas, de igual manera apoyarnos de este para presentarle conceptos complejos pero tratar de explicárselos de una manera simple para que pueda ser entendido, así mismono dejar a un lado este punto ya que es uno de los más importantes tomar en cuenta sus conocimientos previos para poder partir de estos.

b) Contestar las siguientes preguntas:
1. ¿En quéconsisten las técnicas y a que se refiere Tonucci para enseñar a los niños aspectos referidos al conocimiento del mundo natural?, ¿Por qué?

Técnicas:
*Presentando a la ciencia a través deconceptos demasiado simple simples: esto se refiere a que la educadora debe enseñar en primera temas que sean de interés de y explicarles de una manera simple como lo dice la técnica para que pueda serentendido por el niño, puede utilizar la maestra un sinfín de estrategias para poder presentarles de este modo la ciencia.

*Presentando la ciencia a través de conceptos muy complejo, pero de un modosimple.
Esto se va a lograr en base a que la educadora lleve a los niños a la realidad mediante la experimentación para poder lograr ricos aprendizajes significativos en ellos.

*Estimular a los...