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PROGRAMA INTERSECTORIAL DE EDUCACIÓN SALUDABLE

POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONALES

▪ Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006 la educación y la salud ocupan un lugar prioritario en el desarrollo humano y social.
▪ Programa Nacional de Salud 2001-2006, Estrategia 1 Vincular la salud con el desarrollo económico social
▪ Programa Nacional de Educación 2001-2006, "Política defortalecimiento de contenidos educativos específicos y producción de materiales impresos". Objetivo 3, Metas: Educación Saludable. (Págs. 141 y 143)

BASES DE COORDINACIÓN

FIRMADAS EL 13 AGOSTO DEL 2001 POR LOS SECRETARIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SALUD

PRESENTACIÓN

EL 30 DE ABRIL DEL 2002 EN EL DISTRITO FEDERAL, POR EL PRESIDENTE VICENTE FOX ACOMPAÑADO POR LOS SECRETARIOS DE SALUD, EDUCACIÓN PÚBLICAY DE DESARROLLO SOCIAL Y LAS FUNDACIONES GONZALO RÍO Y BANAMEX.

OBJETIVO GENERAL

Lograr mejores condiciones de salud en los escolares, con énfasis en los grupos indígenas, rurales y urbanos de bajos ingresos, como parte de una estrategia integral para lograr una educación de alta calidad, a través de la coordinación intersectorial y con el apoyo de otros organismos públicos, privados y laparticipación social.

UNIVERSO

Niños, niñas y adolescentes entre 4 y 15 años de edad que cursan la educación básica: Estado de Sinaloa
Escolares
Maestros
Escuelas de Educación Básica

Con el apoyo de:
Unidades Primer Nivel (SSA)
Unidades Segundo Nivel
Unidades Resto del Sector Salud

INSTANCIAS DE COORDINACIÓN

SSA: Servicios de Salud de Sinaloa
Departamento de Promoción de laSalud Jurisdicciones Sanitarias (6) Sedes: Jurisdicción I, Los Mochis, II Guasave, III Guamúchil, IV Culiacán, V Mazatlán y VI Escuinapa

SEP: Secretaría de Educación Pública y Cultura en Sinaloa (SEPyC)
Departamento. de Programas Interinstitucionales y modalidades

ESTRATEGIAS

1. Coordinación conjunta SSA y SEP
2. Reactivar bases de coordinación entre autoridades de salud y deeducación en el estado
3. Establecer coordinación constante entre autoridades de SSA y SEPyC en las sedes jurisdiccionales
4. Elaborar Programa educativo de Educación Saludable entre ambos sectores
5. Establecer acuerdos de coordinación y colaboración entre instituciones del sector salud para apoyar la operación: IMSS, ISSSTE, SMARINA, SEDENA y PEMEX
6. Capacitar conjuntamente al personaldocente y de salud del ámbito estatal, jurisdiccional y municipal
7. Evaluar el desempeño del personal de salud y docente; y del impacto social de las acciones

ALCANCES

1. Mejorar el estado de salud de los escolares
2. Crear una cultura del autocuidado de la salud
3. Promover estilos de vida saludables
4. Reconocimiento en Carrera Magisterial a los docentes, a través delDiplomado a Distancia de Promoción de la Salud y Educación Saludable
5. Gestionar y apoyar a los escolares con ayudas funcionales como: lentes, aparatos auditivos, prótesis, entre otros apoyos
6. Disponer de un sistema de vigilancia epidemiológica de los escolares
7. Incidir en la disminución de los indicadores de morbi-mortalidad de preescolar, primaria y de 10 a 15 años de edad
8.Contribuir a incidir en la disminución de los indicadores de deserción, reprobación y bajo aprovechamiento escolar por causas asociadas a problemas de salud.
9. Integración y fortalecimiento de la relación de los equipos técnicos de la SSA-SEP Federal, Estatal y con otras Instituciones dedicadas a la promoción de la salud en el estado

CARACTERÍSTICAS

1. Enfoque de salud pública:promoción de la salud
2. Se busca incidir en la formación de los educandos para lograr un aprendizaje de calidad, significativo, donde la salud se vea como un proceso y como una forma de vida más que un estado.
3. Se dará prioridad a aquellos niños y niñas de escasos recursos que vivan en zonas urbanas, rurales e indígenas de alta y muy alta marginación
4. Esta orientado no sólo a...
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