Los guardianes del agua

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FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA


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LOS GUARDIANES DEL AGUA














Proyecto


Nombre Del Proyecto: “Guardianes Del Agua”


Grados: 3° B


Turno: Mañana


Responsable: Soledad Medina.




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AÑO:2012Nombre Del Proyecto: Guardianes Del Agua.

Área: Ciencias Naturales.

Nombres De Los Alumnos Y DNI:
• Agüero Luz
• D.N.I.:45589269
• Herrera Ulices
• D.N.I. :44430343




Escuela: Nº 353 Batallón de Ingeniero de ConstrucciónAgradecimientos: Padres De Los Alumnos Y
Comunidad En General.






















CONTENIDOS CONCEPTUALES:

-La Tierra: Planeta Azul.

-El ciclo del Agua.

-Estado del agua.

-El agua es necesaria.

-Cuidado del agua.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

-Observación y clasificación del estado del agua.

-Identificar nuestro planeta como el lugar que vivimos.-Reconocer el agua como elemento vital para los seres.

-confeccionar afiches para la concientización del cuidado del agua.


CONTENIDOS ACTITUDINALES:

-Interés por conocer el uso racional del agua.

-Respeto por la opinión de los demás. Escuchar.

-Valorar la importancia del agua.

-Comprometerse frente al cuidado del agua
RESUMEN:

Este trabajo pretende demostrar que se puedecuidar el agua en pequeñas acciones cotidianas.
Sabias Que…De cada 5 personas en el mundo hay quien vive en un lugar donde escasea el agua. Cuando ahorramos hacemos una diferencia… “Eso hay que saberlo”…
CUIDEMOS EL AGUA GOTA A GOTA.

























FUNDAMENTACIÓN

El proyecto surge de pensar, en algo que nos parece tan simple, y cotidiano como el agua. Sindetenerlos a pensar por un instante que… “SOMOS AGUA”, BEBEMOS AGUA, NOS BAÑAMOS CON AGUA. VIVIMOS EN UN PLANETA LLENO DE AGUA. Pero no le prestamos la suficiente atención… Total esta ahí, para usarla, ¿o no?.
Debemos ser concientes y en lo posible concientizar que la
Vida en nuestro planeta, seria impensada sin agua. Nosotros necesitamos del agua.
La verdad que actuamos como si el agua nunca sefuera acabar… Pero eso no es así sino que depende de nosotros y nuestras costumbres.
Este proyecto pretende hacer conocer la importancia del agua en nuestras vidas, reflexionar sobre su mal uso. Y por sobre todo inculcar en los niños de edades pequeñas, el valor del cuidado del agua y su correcto uso, y no descuidarla creyendo que esta es ilimitada y ser sobre todo guardianes del agua.METODOLOGÍA:

Aplicación del método científico a través de:

*Planteo e identificación de la situación problemática.

*Hipótesis.

*Experimentación.

*Registro de datos.

*Elaboración de conclusiones.





















PROPÓSITOS:

Que los alumnos logren:

-Conocer el agua como unelemento vital para los seres.

-La importancia del buen uso, el cuidado y la propagación del mismo.

-Valorar el agua.

-Involucrarse de manera activa, participar y responsable.

-Interesarse y valorar los aportes y actividades de los otros.

-Participar y explicar los diferentes procesos y cuidados del agua.















ACTIVIDADES:*Indagar sobre conocimientos previos que posee el agua.

*Analizar en colectivo situaciones que se presentan en casa y en la escuela en la que se ha desperdiciado o carecido del agua.

*Realizar con los alumnos una investigación sobre la problemática que podría presentarse si el agua faltara.

*Realizar campaña de concientizacion en la escuela para el uso racional del agua.

*Observar el...
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