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  • Publicado : 31 de mayo de 2011
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En esta película, pueden identificarse la mayor parte de los aspectos tratados en los temas teóricos.
Tras el visionado de la película MENTES PELIGROSAS, realiza un comentario incidiendo y poniendoejemplos de los siguientes aspectos que aparecen en la película:

- La poca consideración social del profesorado:


- La relación teoría-práctica (lectura de libros sobre manejo delcomportamiento y aplicación automática de esos principios, - escribir nombre en la pizarra- que no da resultado, pero a la vez aplicación reflexiva de esos principios, con los incentivos, etc).
- Laimportancia dada a la educación en la cultura de color y la cultura latina.
- La relación profesor- familia.
- La generación de conflictos por la propia escuela y sistema educativo
- La aplicación deincentivos en clase, tanto de tipo material como social
- El cambio de la motivación extrínseca a la motivación intrínseca
- Expectativas positivas del profesorado
- Atribución del bajorendimiento a la falta de esfuerzo, más que a la capacidad
- Métodos de enseñanza en función de los intereses del alumnado
- Métodos de enseñanza que parten de situaciones prácticas en vez de la teoríadesprovista de sentido y significado para el alumnado con temas teóricos fragmentados; mientras que la profesora parte de situaciones reales o realistas, de conjuntos integrados de contenidos con sentidopara el alumnado a partir de los cuales les enseña los contenidos teóricos
- Desarrollo de habilidades y estrategias tanto como de contenidos.
- Relación interpersonal cercana y afectiva delprofesorado con el alumnado
- La discriminación social de la chica adolescente al quedarse embarazada y ser derivada a otro centro educativo, asumida e interiorizada por la propia chica. Actitud quetiene que modificar la profesora y oponerse a la decisión del centro, dado que se trataba de una chica muy capaz para continuar estudios).
- Violencia y agresión en los centros educativos (peleas,...
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