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PLAN DOCENTE
Plan experimental ECTS
FACULTAD DE LETRAS
UCLM
CURSO 2007-2008

I DATOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Lengua española I: nivel fónico y léxico
Código: 65600
Carácter: Troncal
Curso: Primero
Duración: Anual 
Departamento: Filología Hispánica y Clásica
Área de conocimiento: Lengua española
Profesora: Alicia Mellado Prado
Despacho: 230Extensión: 3149
e-mail: Alicia.Mellado@uclm.es

II CRÉDITOS Y TIEMPO DE APRENDIZAJE

Créditos ECTS: 9
Carga total de horas: 225

III HORARIOS

Clase: Miércoles, de 13.30 h a 14.30h y jueves y viernes, de 10.30h a 11.30h
Tutorías: Miércoles, de 11.30h a 12.30h. Jueves y viernes, de 12.30h a 14.30h . Viernes, de 15.30h a 16.30h.

IV PRE-REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS:

-Correcto dominio del lenguaje escrito (ortografía, puntuación, redacción).
- Capacidad de lectura y comprensión de textos.

V OBJETIVOS:

1.Estudio del nivel fónico a través de la descripción fonética y el análisis fonológico del español.
2. Estudio del nivel léxico a través del conocimiento de la lexicología , la metalexicografía y la lexicografía.
3.Desarrollo de las siguientes capacidades :-capacidad de comprensión y expresión coherente de ideas y pensamientos complejos.
-capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
-capacidad de análisis y síntesis
-comprensión y análisis de las lecturas obligatorias
4. Iniciación a la práctica de la consulta bibliográfica para el estudio del nivel fónico y léxico.
5. Adquisición de una terminología técnica y crítica básicapara el análisis lingüístico (fónico y léxico)


6. Dominio de la transcripción fonética y fonológica.
7. Conocimiento y uso de los distintos tipos de diccionarios.
8. Conocimiento e identificación de los distintos tipos de definición lexicográfica.


VI COMPETENCIAS:

1.Competencias sistémicas (Autonomía del aprendizaje).Entre otras:
-Ser capaz de buscar información a partir de laconsulta bibliográfica de forma autónoma. Encontrar nuevas referencias para resolver dudas y ampliar conocimiento.
-Ser capaz de elaborar un léxico/glosario de términos técnicos.
-Elaborar los propios temas y desarrollar destrezas y estrategias de organización, descripción, análisis, comparación y conclusiones
2. Competencias instrumentales de análisis:
-Ser capaz de analizar y explicarfenómenos, entendiendo qué elementos / factores intervienen en ellos y cómo se relacionan.
-Ser capaz de explicar causas, extraer generalizaciones, hacer clasificaciones y establecer relaciones con otros fenómenos.
3. Competencias de habilidad interpersonal:
-Ser capaz de trabajar en grupo desarrollando un aprendizaje cooperativo.
-Ser capaz de realizar y/ o someterse a la “evaluación entreiguales”.
-Ser capaz de comunicarse e interactuar con el profesor, haciendo preguntas, pidiendo información, aclarando dudas, refutando, etc.
4. Competencias específicas: Adquirir conocimiento:
-Ser capaz de identificar, conocer y describir las unidades de análisis de la teoría fonética y fonológica y las relaciones que éstas contraen entre sí dentro de cada uno de los sistemas a los que pertenecen.-Ser capaz de conocer y analizar las relaciones de significado léxico así como la manera de llevar tales relaciones a los diccionarios.
-Conocer y saber consultar los principales diccionarios del español actual.


Competencias para la profesionalización :

-Conocer los campos de estudio de la fonética y de las ciencias auxiliares de la fonética y entender que sus aplicacionesinterdisciplinares permiten acceder al ámbito laboral de la logopedia, la fonética forense, el análisis y síntesis de habla, la enseñanza de E/LE (Español como Lengua Extranjera), etc.

-Conocer a fondo los recursos lexicográficos para poder integrarse en un Seminario de Lexicografía o en el departamento lexicográfico de una editorial.

VII CONTENIDOS:


I) Nivel fónico

TEMA 1. Introducción a...