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Marco Metodológico

En el presente capitulo se presenta un informe en cuanto a la metodología, técnicas, los instrumentos y las estrategias que se van a emplear en la investigación, por medio delos cuales lograremos llegar con éxito a nuestra investigación.
Dicha investigación va enfocada en conocer cuales han sido los principales problemas y limitaciones que enfrentan los profesores queimparten Educacion Civica y específicamente con la puesta en practica de los nuevos programas de Etica,Estetica y Ciudadania.

La forma de investigación que pretendemos realizar es de enfoquecualitativo, que tomaremos como informantes de nuestra investigación un grupo o elite que será los profesores de civica porque conocen mejor el problema. En este enfoque la finalidad es llegar aldescubrimiento con datos reales, profundos y los mas importante que ha sido desarrollado para la tarea de descubrir o generar algún tipo dee expectativa.
Los resultados de dicha investigación tiene como findarlo a conocer y que produzca cambios y en especial en nuestro campo que es la educación civica. Para los informantes generalmente con forman un grupo o y actitudes elite entre los que mas hablan,porque conocen mejor el problema, entonces la aplicación de un cuestionamiento o entrevista estructura ( Tipico instrumento cuantitativo); Puede llegarse a determinar el grado de congruencia enopiniones y actitudes entre el informante y los otros miembros de grupo 2011 pag 73
B- La población que reunirá el conjunto de sujetos de investigación será los docentes que laboran en la región de San JoseNorte, específicamente los colegios: Anastasio Alfaro, Napoleon Quesada, Mauro Fernandez Acuña, técnico de calle blanco, técnico Abelardo Bonilla Umaña, técnico Vasques de coronado y San Antonio decoronado en los niveles de setimo, undécimo y duodécimo año.
Tambien tomaremos en cuenta la posición de los técnicos encargados de la confeccion del programa de Educacion Civica vigente para conocer...