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PROPOSITO: Explica el concepto de química y sus aplicacionesen la vida diaria; aplicar mapas cognitivos para analizar e identificar las características de la materia y la energía, así como su estructura y propiedades para comprender los fenómenos químicos quesuceden en su entorno; mostrando una actitud colaborativa y respetuosa con sus compañeros.
TEMA INTEGRADOR: Medio Ambiente
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS
4. Escucha, interpreta y emitemensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
– Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener informacióny expresar ideas
– Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
– Define metasy da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
– Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos yhabilidades los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
2.-Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana,asumiendo consideraciones éticas.
4.-Obtiene registro y sintetiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.6.- Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas
14.- Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos yequipos en la realización de actividades en su vida cotidiana
TEMAS A DESARROLLAR
1.- Química y sus ramas
2.- Materia
a) Concepto
b) Propiedades extensivas e intensivas
c) Cambios...
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