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PROMOCIÓN DE LAS TIC

Didáctica, teoría y práctica.
Grupo: 1º H Educación Primaria.

1.Área: | Matemáticas. |
2. Título: | Actividades webquest o Applet matematícos (Jugando con el ordenador). |
3.Nivel: | Primero de primaria |
4.Objetivos: | 1. Utilizar el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir informaciones y mensajes sobre hechos y situaciones de la vidacotidiana y reconocer su carácter instrumental para otros campos de conocimiento.2. Reconocer situaciones de su medio habitual para cuya comprensión o tratamiento se requieran operaciones elementales de cálculo, formularlas mediante formas sencillas de expresión matemática o resolverlas utilizando los algoritmos correspondientes, valorar el sentido de los resultados y explicar oralmente y por escritolos procesos seguidos.3. Apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso y reconocer el valor de actitudes como la exploración de distintas alternativas, la conveniencia de la precisión o la perseverancia en la búsqueda de soluciones.4. Conocer, valorar y adquirir seguridad en las propias habilidades matemáticas para afrontar situaciones diversas, que permitandisfrutar de los aspectos creativos, estéticos o utilitarios y confiar en sus posibilidades de uso.5. Elaborar y utilizar instrumentos y estrategias personales de cálculo mental y medida, así como procedimientos de orientación espacial, en contextos de resolución de problemas, decidiendo, en cada caso, las ventajas de su uso y valorando la coherencia de los resultados.6. Utilizar de forma adecuada losmedios tecnológicos tanto en el cálculo como en la búsqueda, tratamiento y representación de informaciones diversas.7. Identificar formas geométricas del entorno natural y cultural, utilizando el conocimiento de sus elementos y propiedades para describir la realidad y desarrollar nuevas posibilidades de acción.8. Utilizar técnicas elementales de recogida de datos para obtener información sobrefenómenos y situaciones de su entorno; representarla de forma gráfica y numérica y formarse un juicio sobre la misma. |
5.Contenidos: | Bloque 1. Números y operacionesNúmeros naturales- Recuento, medida, ordenación y expresión de cantidades en situaciones de la vida cotidiana.- Lectura y escritura de números. Grafía, nombre y valor de posición de números hasta tres cifras.- Utilización de los númerosordinales.- Orden y relaciones entre números. Comparación de números en contextos familiares.Bloque 2. La medida: estimación y cálculo de magnitudesLongitud, peso/masa y capacidad- Comparación de objetos según longitud, peso/masa o capacidad, de manera directa o indirecta.- Medición con instrumentos y estrategias no convencionales.- Utilización de unidades usuales e instrumentos convencionalespara medir objetos y distancias del entorno.- Estimación de resultados de medidas (distancias, tamaños, pesos, capacidades...) en contextos familiares. Explicación oral del proceso seguido y de la estrategia utilizada en la medición.- Resolución de problemas de medida explicando el significado de los datos, la situación planteada, el proceso seguido y las soluciones obtenidas. |
6.Materiales: |Primero una breve explicación en clase en el proyector de cómo se trabaja con estos Applet matemáticos.Applet matemáticos fáciles de usar para niños de primaria: 1º- http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_275_g_4_t_4.html 2º- http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_152_g_3_t_1.htmlFolios y rotuladores de colores, una vez echo cada ejercicio de números naturales habrá que dibujarlo ycolorearlo, seguidas de unas preguntas que tendrán que realizar para entregar al profesor también se hará con el ejercicio de medida. |
7.Desarrollo de la actividad: | Después de una breve explicación en clase de cómo usar los Applet, con la ayuda de los padres o familiares realizarán los siguientes ejercicios:1: Numero naturales: Representación de números: con el 1º Applet, deberán representar los...