hola


10.ACTO SEGUNDO.ESCENA QUINTA
10.1.Los conceptos que traducen el comportamiento de la muchacha son egoísmo impaciencia y inconstancia
10.2. Nodriza valora del joven Romeo de que es muyapasionado y enamorado y los sostienes con dos argumentos
El primero es que la nodriza en realidad cree todo lo que le dice a Julieta
Si seguimos por este camino, es la MUERTE quería decir entonces que lanodriza no entiende que el amor de Julieta por Romeo es real, y no una tontería infantil; cree que Julieta puede fácilmente seguir adelante. Si quieres juzgar su acción, podrías decir que esta actitudes monstruosa y miope. Su mente no puede comprender un amor como el de Julieta.



7.ACTO SEGUNDO.ESCENA SEGUNDA
7.1.
Piropos que romeo le dedica a Julieta

Me gustaría ser aviador para volaren tus sueños !
Si en realidad el propósito de la vida es el amor, pues el propósito de la mía eres tu.
Si la belleza fuera un delito, te hubiesen dado cadena perpetua.
Que ojos tan lindos tienes,debajo de esas dos cejas, y yo quisiera ser alguna estrella, para así vigilare de muy cerca.
En la arena escribí tu nombre, el agua me lo borro, lo escribí en mi corazón y nunca se me olvidó.
Eresfácil de recordar, porque eres imposible de olvidar.
Te quiero porque te quiero, porque te quiero querer, porque siempre te he querido y nunca sabré por qué.
Al nacer el día aparece el sol, al caer lanoche aparece la luna, y se acelera mi corazón si aparece tu figura.

Piropos que Julieta le dedica a romeo

"Te quiero más que a mi madre, y siento que estoy pecando, pues ella me dio la vida ytú me la estás quitando."
"Eres el tronco donde clavo el hacha de mis deseos."
"En la clase de matemáticas no sabes ni dos más dos pero en la clase del amor le ganas al profesor."
"Quien fuera autopara recorrer tus curvas y quedar sin frenos."


7.2.
Romeo y Julieta se dedican mucho amor dialogando y comunicándoselo a través de mensajes. El que evidencia más energía es Romeo porque...