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LA INTELIGENCIA

¿Qué es la inteligencia?
Hoy en día la inteligencia es un tema que se encuentra en el punto de mira de muchas discusiones por parte de distintas disciplinas, como la psicología, la medicina, la filosofía, etc. Hasta ahora se había medido la inteligencia humana con ayuda de tests en que se ponía a prueba las capacidades numéricas, lingüísticas o espaciales de cada persona. La inteligencia de una persona está formada por un conjunto de variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria, el aprendizaje, las habilidades sociales, etc., que le permiten enfrentarse al mundo
 La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso losordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. Aprendemos, reconocemos, relacionamos, mantenemos el equilibrio y muchas cosas más sin saber cómo lo hacemos. Pero tenemos además la capacidad de integrar estas actividades mentales y de hacerlas voluntarias, endefinitiva de controlarlas, como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje, que deja de ser automático como en los animales para focalizarlo hacia determinados objetivos deseados.
A.TEORIAS CLASICAS
En la cultura griega Atenea era la diosa de la inteligencia. En Grecia ya se distinguían dos tipos de inteligencia, nous y metis. Para Parmenides nous significa la capacidad de organizar un mundoabstracto, estatico e impersonal. En cambio la visión de la inteligencia heraclita , metis estaba ligada a los conceptos interpersonales que exige la comprensión de la relación con otras personas.
-UNA CAPACIDAD INNATA
Francis Galton describió la inteligencia como una potencia mental de origen biológico. La inteligencia se hereda y las diferencias intelectuales se deben a las diferenciassensoriales para operar con el ambiente, pensaba que toda persona debe manifestar su inteligencia en cualquier comportamiento o situación.
-DOS FACTORES DE INTELIGENCIA
Existe un factor ‘’g’’, la inteligencia general (capacidad de establecer, crear y aplicar relaciones entre los conocimientos adquiridos a un nivel abstracto) y factores ‘’s’’ habilidades y capacidades de las diferencias entrepuntuaciones en diferentes tareas.
-LAS SIETE APTITUDES MENTALES
Según Louis L. Thurstone la inteliencia esta formada por siete habilidades mentales primerias: comprencion verbal, fluidez verbal, habilidad numérica, memoria, rapidez perceptiva, visualización espacial y razonamiento inductivo.
-LA ESTRUCTURA DEL INTELECTO
J.P. Guilford en su teoría de la estructura del intelecto crea un modelo conunos factores independientes que están formados por la influencia reciproca de las operaciones (procesos mentales implicados en una tarea), contenidos(tipos de información sobre los que opera el individuo) y productos( consisten en la forma que adopta la información cuando el individuo la procesa)
Tambien distinguio dos tipos de pensamiento:
-El pensamiento convergente: consiste en asimilarconceptos y reproducirlos con exactitud.
-EL pensamiento divergente: capaz de establecer nuevas relaciones o plantear nuevas ideas en situaciones donde parece que todo esta ya dicho.
B.EVALUACION DE LA INTELIGENCIA
Un test es un intrumento utilizado para medir la inteligencia y esta constituido por una seria de preguntas que se administran a individuos para comprobar si poseen una capacidad o unconocimiento determinado. Las respuestas del sujeto permiten compararlo con su grupo de referencia.
Alfred Binet desarrollo la primera escala de la inteligencia para medir las capacidades intelectuales y predecir el rendimiento escolar.
Willian Stern pensó que era posible medir el coeficiente intelectual con una formula.
L. Terman realizo varias adaptaciones de la Escala de Binet que mide cuatro...