Hola
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2012
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
PLANTEL 1 FISICA I
Magnitudes y Equivalencias
Elaborado por Ing. Carmen Leticia Ortega NúñezSEMESTRE 2012-B
Nombre_____________________________________________No Lista____ Gpo___
1. Completa el cuadro expresando qué magnitud física se está midiendo según el ejemplo de la cantidadfísica,Cantidad física Magnitud fundamental Magnitud derivada
cuál es su unidad estándar en el sistema SIy en qué se mide cotidianamente (o sea la magnitud derivada).
La velocidad de un corredor.
La distancia entre la Luna y la Tierra
El volumen de un balín.
El frijol que compras.
2.Investiga en libros de la biblioteca escolar o en el internet cuáles son las magnitudes fundamentales y derivadas de las siguientes magnitudes físicas, así como sus unidades de medidas en los sistemas SI,CGS e Imperial y la historia de cómo nacen estos Sistemas de Unidades en el mundo, así como en los orígenes como se media sin estos acuerdos de medidas, anexa un dibujo en cada caso.
Magnitud | SI(Sistema Internacional) | CGS (sistema sexagesimal) | Imperial o Inglés |
Longitud | | | |
Tiempo | | | |
Velocidad | | | |
Masa | | | |
Peso o fuerza | | | |
Aceleración || | |
Energía | | | |
Potencia | | | |
3. Anexa al menos tres dibujos o imágenes de cada uno de los diferentes Instrumentos de medición del tiempo, longitud, masa y temperatura. Notaque son solo magnitudes fundamentales ¿Sabes porqué?_________________________________________________________________.
Respondan las siguientes preguntas en tu cuaderno, anotando lasequivalencias, los procedimientos y los resultados en un cuadrito a mano derecha.
1. A partir de la definición de pulgada (1 in = 2.54 cm), determinen cuántos centímetros hay en 7 millas y cuántos pies...
PLANTEL 1 FISICA I
Magnitudes y Equivalencias
Elaborado por Ing. Carmen Leticia Ortega NúñezSEMESTRE 2012-B
Nombre_____________________________________________No Lista____ Gpo___
1. Completa el cuadro expresando qué magnitud física se está midiendo según el ejemplo de la cantidadfísica,Cantidad física Magnitud fundamental Magnitud derivada
cuál es su unidad estándar en el sistema SIy en qué se mide cotidianamente (o sea la magnitud derivada).
La velocidad de un corredor.
La distancia entre la Luna y la Tierra
El volumen de un balín.
El frijol que compras.
2.Investiga en libros de la biblioteca escolar o en el internet cuáles son las magnitudes fundamentales y derivadas de las siguientes magnitudes físicas, así como sus unidades de medidas en los sistemas SI,CGS e Imperial y la historia de cómo nacen estos Sistemas de Unidades en el mundo, así como en los orígenes como se media sin estos acuerdos de medidas, anexa un dibujo en cada caso.
Magnitud | SI(Sistema Internacional) | CGS (sistema sexagesimal) | Imperial o Inglés |
Longitud | | | |
Tiempo | | | |
Velocidad | | | |
Masa | | | |
Peso o fuerza | | | |
Aceleración || | |
Energía | | | |
Potencia | | | |
3. Anexa al menos tres dibujos o imágenes de cada uno de los diferentes Instrumentos de medición del tiempo, longitud, masa y temperatura. Notaque son solo magnitudes fundamentales ¿Sabes porqué?_________________________________________________________________.
Respondan las siguientes preguntas en tu cuaderno, anotando lasequivalencias, los procedimientos y los resultados en un cuadrito a mano derecha.
1. A partir de la definición de pulgada (1 in = 2.54 cm), determinen cuántos centímetros hay en 7 millas y cuántos pies...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.