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TEORIA TRIARQUICA DE LA INTELIGENCIA
Esta teoría está desarrollada por Robert Stemberg quien define la inteligencia como actividad mental dirigida con el propósito de adaptación a selección de oconformación de entornos del mundo real relevantes en la vida de uno mismo. Es una teoría abarcadora, puesto a que toma en cuenta factores contextuales y sociales además de las habilidades humanas.
Ladenominación de triarquica se debe a que está formada por tres subteorias.
Subteoria componencial/Analítica: Se refiere a los mecanismos mentales que la gente usa para planear y llevar a cabo tareas,enfoca las aptitudes de planificación y evaluación en la resolución de problemas. Se asocia con la capacidad analítica, que permite separar problemas y ver soluciones no evidentes.Esta capacidad esla que más a menudo se evalúa. Otras áreas se ocupan de la creatividad y de otras capacidades no evaluadas con frecuencia.
Stemberg asocia el funcionamiento de la mente a una serie de componentes:Componente: unidad fundamental de análisis. Definido como un proceso elemental de información que opera en las representaciones internas de objetos y simbolos. Son unidades fundamentales de lainteligencia. Los componentes se dividen en metacomponentes, de rendimientos, y de adquisición.
Metacomponentes: son los procesos ejecutivos usados en resolución de problemas y toma de deciciones queimplican a mayor parte de la capacidad de gestión de nuestra mente.
Componentes de rendimientos: llevan a cabo realmente las acciones que dictan los metacomponentes. Su número es amplio y la utilizaciónviene determinada por la demanda del problema ç. Se sitúan en el uso cotidiano que tienen los alumnos de colegio o personas adultas cuando han de razonar analógicamente.
Componentes de adquisición deconocimiento: se utilizan en la obtención de la nueva información. Todos los componentes pasan formar parte del sistema cognitivos.

Para stemberg existen los sigtes componentes de adquisición:....