Hola

1.- TITULO DE LA PROPUESTA

“Con números y letras aprendo y me divierto”

2.-JUSTIFICACION - DIAGNOSTICO

En la escuela Jorge Romero Pinto encontramos que uno de los problemas principales es el bajo rendimiento, especialmente en el cuarto año de básica; los padres de estos niños por razones de tiempo y emigración no pueden mantener un control de las tareas, ni brindar ningún tipo de apoyopara la realización de las mismas.
Por lo que nuestro proyecto “A estudiar pequeños” está enfocado en realizar nivelaciones en las materias que hemos encontrado mayor dificultad (matemáticas y lenguaje) aportando a mejorar el rendimiento académico de los niños, con la ayuda de actividades interactivas, lo que permitirá que los niños tengan un mejor aprendizaje de los temas tratados.3.-FUNDAMENTACION

Nosotros hemos considerando importante tomar en cuenta ciertos artículos de la constitución referentes a la educación el cual se relaciona directamente con el tema de nuestro proyecto, los que daremos a conocer a continuación:
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR
TÍTULO III
DE LOS DERECHOS, GARANTÍAS Y DEBERES
Capítulo 4
Sección octava
De la educación
Art. 66.- Laeducación es derecho irrenunciable de las personas, deber inexcusable del Estado, la sociedad y la familia; área prioritaria de la inversión pública, requisito del desarrollo nacional y garantía de la equidad social. Es responsabilidad del Estado definir y ejecutar políticas que permitan alcanzar estos propósitos.
La educación, inspirada en principios éticos, pluralistas, democráticos, humanistasy científicos, promoverá el respeto a los derechos humanos, desarrollará un pensamiento crítico, fomentará el civismo; proporcionará destrezas para la eficiencia en el trabajo y la producción; estimulará la creatividad y el pleno desarrollo de la personalidad y las especiales habilidades de cada persona; impulsará la interculturalidad, la solidaridad y la paz.
La educación preparará a losciudadanos para el trabajo y para producir conocimiento. En todos los niveles del sistema educativo se procurarán a los estudiantes prácticas extracurriculares que estimulen el ejercicio y la producción de artesanías, oficios e industrias.
El Estado garantizará la educación para personas con discapacidad.
Art. 67.- La educación pública será laica en todos sus niveles; obligatoria hasta el nivelbásico, y gratuita hasta el bachillerato o su equivalente. En los establecimientos públicos se proporcionarán, sin costo, servicios de carácter social a quienes los necesiten. Los estudiantes en situación de extrema pobreza recibirán subsidios específicos.
El Estado garantizará la libertad de enseñanza y cátedra; desechará todo tipo de discriminación; reconocerá a los padres el derecho a escogerpara sus hijos una educación acorde con sus principios y creencias; prohibirá la propaganda y proselitismo político en los planteles educativos; promoverá la equidad de género, propiciará la coeducación.
El Estado formulará planes y programas de educación permanente para erradicar el analfabetismo y fortalecerá prioritariamente la educación en las zonas rural y de frontera.
Se garantizará laeducación particular.
Art. 68.- El sistema nacional de educación incluirá programas de enseñanza conformes a la diversidad del país. Incorporará en su gestión estrategias de descentralización y desconcentración administrativas, financieras y pedagógicas. Los padres de familia, la comunidad, los maestros y los educandos participarán en el desarrollo de los procesos educativos.
Art. 69.- El Estadogarantizará el sistema de educación intercultural bilingüe; en él se utilizará como lengua principal la de la cultura respectiva, y el castellano como idioma de relación intercultural.
Art. 70.- La ley establecerá órganos y procedimientos para que el sistema educativo nacional rinda cuentas periódicamente a la sociedad sobre la calidad de la enseñanza y su relación con las necesidades del...