hola


INTRODUCCION


SISTEMATIZACIÓN Y CONCLUSIONES DE LA ENCUESTA


ENCUESTA1: DIFICULTADES DE LA MEMORIA

Esta encuesta debe ser resuelta sólo por personas mayores de 30 años.

Preguntas
Si
No

1. ¿Ha tenido la sensación de tener que hacer algo pero no logra recordar qué?




2. ¿Considera que su memoria es buena?




3. ¿Recuerda con facilidad nombres, fechas,números telefónicos sin anotarlos?




4. 7251970253791-Mire los números anteriores por 10
Segundos, luego sin mirarlos trate de recordarlos en orden de izquierda a derecha. ¿Cuántos recordó?_________¿Fueron más de 7?



5. ¿Utiliza alguna estrategia para recordar las tareas que debe realizar?


6. Describa la estrategia que utiliza:

Estos son los resultadosENCUESTA 2: ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE

Esta encuesta sólo se debe aplicar a madres de familia con niños entre 5 y 10 años.
PREGUNTAS
RESPUESTAS
¿A qué edad, en meses, dijo el niño su primera
palabra?


¿Cuál fue la primera palabra del niño?

¿Ha visto en el niño alguna dificultad del habla?

¿A qué edad piensa enviara su hijo a la escuela?

¿En los primeros meses de vida delniño le habla usted a media lengua? Ej:“e ñiño ta ñindo”


Estos son los resultados











CONCLUSIONES

1. Se puede decir que la gente mayor de 30 años no tiene buena memoria, pero ellos dicen e insisten en que si la tienen, esto se debe al estrés que manejan a diario en sus trabajos y a la tecnología, pues son distractores de la concentración y de la retención de la memoria
2.Los niños aprenden a hablar rápidamente y en el mayor de los casos pronuncian las palabras correctamente y sin hablar a media lengua, esto es por la constante practica que hacen los padres hacia sus hijos


SOLUCIÓN DE LA PROFUNDIZACIÓN TEMÁTICA.

Responder:

1) Escriban por lo menos 5 conclusiones u observaciones significativas derivadas de los resultados de la encuesta.
RTA: 1- lamemoria de las personas mayores de 30 años cada vez está más desmejorada, se cree que es por la tecnología, pues esto vuelve perezosa la persona.
2- las personas creen que tienen buena memoria, pero al momento de utilizarla se dan cuenta de que al ver los números no muchos recuerdan más de 7 dígitos.
3- en la encuesta para las personas de mayores de 30 años, falto la pregunta: si ejercita o no lamemoria? Pues esto es importante, ya que al ejercitar la memoria recordara todo más rápido y con facilidad.
4- los niños entre 5 y 10 años la gran mayoría ha desarrollado un lenguaje claro, esto se debe a que los padres ayudan en dicho desarrollo.
5- hay pocos padres que piensan que si su hijo le habla a media lengua o un poco claro a los cinco años es normal, estos padres necesitan de asesorarse deun experto pues el niño ya debería de hablar un poco más claro.

2) ¿Qué se ha dicho sobre el substrato biológico de la memoria?
RTA: el substrato biológico de la memoria es donde está la mayor parte de los recuerdos y también está ubicada la memoria, todo esto está en el encéfalo (cerebro) que se encuentra ubicado en el sistema nervioso central.

3) De un ejemplo en el que se evidencia lacodificación.
RTA: ejemplo de codificación:
- María: hola, mucho gusto mi nombre es María
- Lucas: hola María, yo soy Lucas. qué casualidad te llamas como mi mama!
- María: enserio? Que bien
- Lucas: y en donde vives María?
- María: cerca al centro comercial Unicentro
- Lucas: yo vivo también por esos lados, somos vecinos
- María: que casualidad. Bueno me tengo que ir. Chao Lucas
- Lucas:cuando te vuelva a ver te saludare de nuevo. Chao María


4) Establezca un ejemplo, distinto a los del módulo, para cada uno De los tipos o categorías de memoria
RTA: - MEMORIA IMPLICITA: escribir un texto
1.- Promueva la disposición cognoscitiva y afectiva apropiada para el aprendizaje del contenido.

2.- Sintetice y aclare el contenido mediante el uso de ejemplos, analogías,...