hola

¿Quién sale de la caja?
A los bebés les encanta el juego de la caja de sorpresas, y el juego se vuelve más divertido cuando sus padres son la sorpresa. Lo único que tienes que hacer es buscar una caja grande y hacer que el niño se deleite con la sorpresa.
Materiales:
• Caja grande
• Tú

Qué hay que hacer:
1. Consigue una caja lo suficientemente grande para que quepas dentro. Ponla en elsalón y métete dentro.
2. Haz que tu pareja lleve al niño al salón y le pregunte: “¿Dónde está mamá/papá? y cántale una canción. Aquí nos proponemos esta: Caja de sorpresas, caja de sorpresas, el muñeco se ha marchado, ¿volverá a salir? ¿Podré jugar con él otra vez? Caja de sorpresas, caja de sorpresas, el muñeco se ha escondido, ¿volverá a salir? ¡Haz que salga para poder jugar!
3.Inmediatamente después del último verso de la canción, el que está en la caja tiene que salir.
4. Cámbiate con tu pareja y repite el juego.

Seguridad: Sal de forma lenta y silenciosa para no asustar al niño. El propósito de este juego es entretener y hacer disfrutar al niño, no asustarlo.




Aprendizaje de Habilidades:
-Previsión y sorpresa.
-Expresión de emociones.
-Permanencia de los objetos.-Interacción social.



















Copos de nieve
Según el niño va aprendiendo sobre las distintas texturas de su entorno puedes sumar a su mundo nuevas experiencias. Para este juego emplea nieve de verdad, o prepárala tú con una batidora.
Materiales:
• Nieve limpia
• Charola con bandeja
• Toalla

Qué hay que hacer:
1. Recoge un poco de nieve limpia en el jardín odel parque, o prepárala poniendo cubos de hielo en la batidora y batiéndolos hasta que su textura sea como la de la nieve.
2. Sienta al niño en la trona y pon la bandeja.
3. Pon una taza de nieve en la bandeja.
4. Deja que el niño examine con las manos y la boca las propiedades de la nieve.
5. Si el niño se muestra reacio a tocar la nieve, muéstrale cómo jugar con esta sustancia fría yextraña.
6. Limpia con la toalla la nieve a medida que se vaya derritiendo en la bandeja y pon más en la taza.

Seguridad: Si usas nieve real asegúrate de que esté limpia pues el niño se la pondrá en la boca.


Aprendizaje de Habilidades:
-Habilidades cognitivas
-Desarrollo de los movimientos precisos.
-Propiedades de la nieve: tacto, textura y temperatura.Meter y sacar
Un buen pasatiempo consiste en meter objetos en un recipiente y sacarlos.
Materiales:
· Cubos
·Cajas
· Pedazos de papel
· Cascabeles
· Recipientes de plástico
Que hay que hacer:
1. Dé al bebé recipientes de plástico, cajas, o cubos grandes, donde pueda meter y sacar pedazos de papel, cascabeles, cubos pequeños, etc.
2. Puede que su bebé disfrute metiendo y sacandocalcetines del cajón de calcetines, o envases pequeños de los anaqueles

Aprendizaje de Habilidades:
-Habilidades cognitivas
-Desarrollo de los movimientos precisos.
-Motricidad fina
-Desarrollo de reglas (principios)





Estruja y toca
A esta edad el control de los movimientos sencillos del niño mejora, pero también desarrolla las habilidades motrices precisas pues sus delgados dedosexploran la temperatura, las texturas, etc.
Materiales:
• Diversos objetos que se puedan apretar como plastilina, arcilla, esponjas, juguetes blandos, bolas anti estrés, bolas de filamentos de goma, etc.
• Trona

Qué hay que hacer:
1. Reúne varios objetos que se puedan apretar e incluye algunos que hagan ruidos.
2. Sienta al niño en la trona y coloca la bandeja.
3. Pon uno de los objetos en labandeja y deja que el niño lo manipule. Haz que lo estruje y que sienta su textura, su resistencia, su temperatura, etc.
4. Pasados unos minutos, reemplaza el primer objeto por otro.
5. Repite el procedimiento hasta que el niño los haya manipulado todos.
6. Pon los objetos dentro de calcetines pequeños y delgados para que el niño no pueda verlos. Colócalos en la bandeja y deja que el niño...