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Bases de la educación

1- Bases históricas de la educación

1.1 Historia de la educación en México
La historia de la educación en México se refiere a los diferentes procesos educativos que sehan dado a lo largo de la historia de México, los cuales dependieron de las necesidades de la sociedad, además de las herramientas y avances que se se tenían en cada contexto. Hay que recalcar que nose puede hablar de sistemas educativos a lo largo de la historia, sino de intentos para instruir a la población.
Los antecedentes prehispánicos de las escuelas eran el Calmecac y el Tepochcalli quefungían como los principales recintos de educación del pueblo Mexica;
cabe señalar que esta educación no era exclusiva de este pueblo, ya que se sabe el modelo era compartido por diferentes pueblosmesoamericanos.
La escuela para la nobleza era el Calmécac; en este lugar se les enseñaba, entre otras cosas, historia y astronomía, la medición del tiempo, música y filosofía, religión, hábitos delimpieza, cuestiones de economía y gobierno, y sobre todo, disciplina y valores morales, ya que los principales rubros a cubrir por parte de estas sociedades incluían el aspecto militar, religioso, yaque era el sector social encargado de gobernar.
A estas escuelas asistían los hijos de los sacerdotes, guerreros, jueces, senadores, maestros y gobernantes.

-Siglo XVIII-
Se pensaba que elprincipal papel de la escuela era la formación religiosa y moral de los niños.
La educación debía servir primordialmente para enseñar la doctrina cristiana y la lectura, que era un auxiliar en elaprendizaje de la religión.
Las autoridades se preocupaban por la formación moral de la juventud: transmitir una moral necesaria no sólo para la salvación de sus almas sino para el orden y la paz de lasociedad.






Siglo XX -Universidad Nacional de México-
El 22 de septiembre de 1910, el Presidente Porfirio Díaz inauguró la Universidad Nacional de México, materializando la propuesta que...