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SUPREMO CONSEJO DEL GRADO XXXIII PARA LA REPÚBLICA DE CHILE
CONSISTORIO GRADO XXXII
“EDUARDO DE LA BARRA LASTARRIA”
CAMPAMENTO DE SANTIAGO

Tema: “LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, SUS FUNDAMENTOS, SUS LOGROS Y PROYECCIONES”

Esquema: Ver Índice
Seminario integrado por los IIHH Príncipes del Real Secreto
Supervisor Primer Teniente ComendadorRafael Loiselle Moreno, 32º
Director Eynard Escobar Engber, 32º
Coordinador Fernando Medina Cárdenas, 32º
Integrantes Antonio Barra Rojas, 32º
Edgardo Hidalgo Callejas, 32º
Héctor Muñoz Bustamante, 32º
Pedro Ramírez Ponce, 32º
Rafael Reyes Valenzuela, 32º

Gran Comendador en Jefe: IPH Miguel Limmer Pfeilstetter, 33º
Lectura: sábado 06 de Diciembre de 2014 (ev)INDICE
INTRODUCCIÓN 03
APROXIMACIÓN PREVIA ACERCA DEL TEMA 04
LA MEMORIA 12
LA INTELIGENCIA 15
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (I.A.) 17
AUTOMATAS 19
REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO 22
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL MICRO Y MACRO EXPLORACIÓN
ROBÓTICA 27
ÉTICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL 31
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y HUMANISMO 36PROYECCIONES 37
CONCLUSIONES 40
BIBLIOGRAFÍA 43
ANEXO 45






“LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. SUS FUNDAMENTOS. SUS LOGROS Y PROYECCIONES”

INTRODUCCIÓN
El tema, “La Inteligencia Artificial”. Sus fundamentos, logros y proyecciones es de gran actualidad y muy complejo por las implicancias geopolíticas, económicas y éticas en juego. El poder lo ejercen en plenitudquienes han logrado la aplicación práctica de estos conocimientos en la industria, la guerra, la investigación, la exploración en condiciones extremas, el manejo de substancias radioactivas y en la automación del tránsito y el tráfico de mercaderías y su trasporte. También se deja ver su aplicación en las tareas del hogar como una gran promesa de tiempo libre para las amas de casa y conseguridad, en la colonización del espacio exterior y los planetas circunvecinos. La idea es que, en un futuro próximo, grandes conglomerados sociales gocen de ilimitado tiempo libre, (felicidad incluida). Lo trascendente es que las máquinas de última generación copian las formas del aprendizaje humano y sean capaces de aprender, teniendo como memoria útil la nube informática de Internet donde estamosretratados de cuerpo entero casi toda la Humanidad.
Para responder al cometido relacionado con el trabajo, pensamos que es conveniente definir en primer lugar que entendemos por la “Memoria” y la “Inteligencia”, entonces al unir estas definiciones entenderemos el camino de desarrollo y aspectos que generaron la unión de estas concepciones.
Como aporte nos abocaremos a recopilar y analizarprimeramente, de la bibliografía existente en Internet y textos, todo el material necesario sobre la evolución de la “Memoria artificial” ya que ésta, aun cuando no forma parte de la inteligencia, es un elemento básico, es el ladrillo, la materia prima, con la que trabaja la inteligencia artificial.
En nuestro propio cerebro la memoria es el material con que trabajan las áreas del razonamiento y la lógica,como por ejemplo las funciones de análisis, y juicio crítico. Con una memoria pequeña las áreas del razonamiento no tienen elementos suficientes para llegar a conclusiones de más alto nivel y complejidad. Por el contrario, una gran capacidad de ella permite razonamientos más complejos y elaborados. En el mundo de la tecnología computacional vemos que se replica este concepto y por ello un discoduro de mayor capacidad permite también mayor capacidad de manejar inteligencia artificial. La tecnología que desarrolla la capacidad de memoria en los computadores, mientras no logró altos niveles de almacenaje, limitó el desarrollo de la inteligencia artificial, pero ahora con los nuevos materiales descubiertos permitieron desarrollarla al punto en que la encontramos en este tiempo, como es la...