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La aplicación de las nuevas tecnologías como estrategia de aprendizaje en la educación
En las últimas décadas, el desarrollo de tecnologías como Internet, comunicaciones satelitales,microondas,celulares y demás, ha producido una transformación de las Tecnologías de Información y de Comunicación (TIC) que ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad, incluyendo alsectoreducativo. Para responder a estas nuevas necesidades, es importante integrar estas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual implica a su vez, una transformación significativa de lapráctica docente.
La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra sociedad hace inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión enbusca de sus mejores potencialidades educativas y su adaptación a la actividad educativa cotidiana. La introducción del ordenador como proyecto de innovación en un centro educativo conlleva modificacionesen las diferentes estructuras, en la organización de los medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en proyectos comunes, etc. Estos cambios suponen una serie de implicaciones queinciden también en el propio alumnado: nuevos medios, nuevas metodologías, nuevas relaciones con los maestros.
Hoy en dia se ve que muchos docentes de aula se niegan al cambio, en cuanto al usode las tecnologías, se cierran a la posibilidad de aplicar esta herramienta para facilitar el aprendizaje de manera dinámica y diferente a sus alumnos, en la cual puede ser muy eficaz para unaprendizaje significativo. Muchos de los maestros lo que hacen es copiar en la pizarra horas y horas, y no se dan de cuenta que hacen el aprendizaje tedioso y aburrido para los niños y niñas, llega un momentoque los alumnos no dan lo que deberían dar, es decir, no desarrollan su potencial.
Las Canaima que se ven en la actualidad en las instituciones educativas, tuve la oportunidad de estar en mi...