hola

Guión de la dramatización
Presentación por Jesús
Inicio
Alberto: Good morning class.

Alumnos: Good morning teacher.

Alberto: Can anyone remember what we did in last class?

(Los alumnosmirarán hacia otros lados, excepto Javier que levantará la mano con insistencia)

Alberto: Do you remember Jesús?

Jesús: We found the tittle of the book.

Alberto: Well done. Now that we have thetittle, where do we find the book?

Juanma: On the Internet.

Jesús: On the class.

Alberto: We say in the class, not on the class.

Javier: At the library.

Alberto: Exactly!! Pero parapreguntar algo, debemos recordar cómo se pregunta. Can anyone remember?

(De nuevo Javier levanta la mano y Alberto le da la palabra)

Alberto: Come on Javier.

(Alberto inicia el Powerpoint,mientras Javi va explicándoselo a sus compañeros)

Javier: Si queremos preguntar por algo, por ejemplo, dónde está mi cuaderno diría: Where is my notebook?

Alberto: Well done. Para preguntar dónde seencuentra algo primero utilizamos Where, después is o are y por último lo que queremos encontrar, como bien ha dicho Javier.
Cuña: Para reforzar la teoría utilizamos una técnica común para la clase,cada alumno deberá realizar una pregunta a otro, a la vez que le pasa la pelota. El alumno con la pelota deberá realizar una nueva pregunta.

(Alberto inicia el apoyo usando la pelota)

Javier:Where is my bag?

(Entonces Jesús le pega una colleja a Javier y Alberto lleva a Jesús al rincón del castigado)

Javier: Jo teacher!.

Alberto: Jesús! Eso no se hace, al rincón del castigado.Continúa Juan Manuel.

Juanma: Where is the hospital?

Alberto: Correct.

Fran: Where is my pencils?

Alberto: You are wrong. Pencils is a plural, so we use are. Repeat it, Fran.

Fran: Whereare my pencils?

Cuña: La actividad seguirá sin Jesús, hasta que pasen unos minutos. Entonces Jesús regresa a la actividad.

Alberto: Now that we remember how to make a question, let’s go to...