hola
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2014
2.- ANTECEDENTES
El acoso escolar también conocido por su término inglés bullying (intimidación), es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de formareiterada a lo largo de un tiempo determinado.
En el bullying la víctima es sometida a una especie de tortura metódica y sistemática por el agresor y el resto de compañeros pueden asumir la posiciónde indiferencia, silencio o complicidad.
El psicólogo Dan Olweus, lleva muchos años estudiando este fenómeno, quien da a conocer como Bullying por su parecido con la palabra Mobbing, término quese utiliza para describir cuando un pájaro ataca a un individuo de otra especie.
El “Mobbing”, también es utilizado para designar una conducta muy similar al bullying pero en este caso para elambiente laboral.
Olweus investigó cerca de 80.000 estudiantes, 300 a 400 profesores e 1000 padres entre los varios períodos de enseñanza. Como los estudios de observación directa tardan generalmentedemasiado, el procedimiento adoptado fue el uso de cuestionarios lo que sirvió para hacer la verificación de las características y extensión del Bullying, así como evaluar el impacto de lasintervenciones que ya venían siendo adoptadas. El programa de intervención propuesto por Olweus tenía como característica principal determinar reglas claras contra el Bullying en las escuelas, alcanzar unaparticipación activa de parte de los profesores y padres, aumentar la concientización del problema, avanzando en el sentido de eliminar los mitos sobre el Bullying y proveer apoyo y protección a lasvíctimas.1
En el 2004 se realizó una investigación nacional los encargados fueron el INNFA (Instituto Nacional de la Niñez y la Familia) y el DNI (Defensa de Niños y Niñas Internacional), el proyectofue conocido como “Mi opinión si cuenta”, donde arrojaron varias cifras y clasificación del Bullying.
Una de la campañas más conocidas en nuestra ciudad fue la impartida por la Fundación Reina de...
El acoso escolar también conocido por su término inglés bullying (intimidación), es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de formareiterada a lo largo de un tiempo determinado.
En el bullying la víctima es sometida a una especie de tortura metódica y sistemática por el agresor y el resto de compañeros pueden asumir la posiciónde indiferencia, silencio o complicidad.
El psicólogo Dan Olweus, lleva muchos años estudiando este fenómeno, quien da a conocer como Bullying por su parecido con la palabra Mobbing, término quese utiliza para describir cuando un pájaro ataca a un individuo de otra especie.
El “Mobbing”, también es utilizado para designar una conducta muy similar al bullying pero en este caso para elambiente laboral.
Olweus investigó cerca de 80.000 estudiantes, 300 a 400 profesores e 1000 padres entre los varios períodos de enseñanza. Como los estudios de observación directa tardan generalmentedemasiado, el procedimiento adoptado fue el uso de cuestionarios lo que sirvió para hacer la verificación de las características y extensión del Bullying, así como evaluar el impacto de lasintervenciones que ya venían siendo adoptadas. El programa de intervención propuesto por Olweus tenía como característica principal determinar reglas claras contra el Bullying en las escuelas, alcanzar unaparticipación activa de parte de los profesores y padres, aumentar la concientización del problema, avanzando en el sentido de eliminar los mitos sobre el Bullying y proveer apoyo y protección a lasvíctimas.1
En el 2004 se realizó una investigación nacional los encargados fueron el INNFA (Instituto Nacional de la Niñez y la Familia) y el DNI (Defensa de Niños y Niñas Internacional), el proyectofue conocido como “Mi opinión si cuenta”, donde arrojaron varias cifras y clasificación del Bullying.
Una de la campañas más conocidas en nuestra ciudad fue la impartida por la Fundación Reina de...
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