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Escuela Preparatoria Tapachula
Calendario de actividades

Semana del 19 de octubre. al 23 de octubre.
Grado: 1° Grupo: “A”
Asignatura: Matemáticas 1
|Actividades. |
|Lunes 19 |Martes 20 |Miércoles 21|Jueves 22 |Viernes 23 |
|Se inicio con la |Operaciones básicas (ley de|Conjunto de números reales |Operaciones con los |Se reviso la actividad |
|introducción de los |signos). Se dieron ejemplos|(Q), se explico en qué |(Q). Se comenzó dando |se dieron a conocer |
|números enteros, el |de suma, resta, |consistían,también como |ejemplos de estos en |algunas dudas que |
|valor absoluto, con las|multiplicación y división. |estos se podían simplificar. |forma de suma y se |habían sobre el tema. |
|que se busca que el |[pic] | |dejo una tarea con la |[pic] |
|alumno se introduzca en| |[pic]|actividad vista. | |
|el tema. [pic] | | |[pic]. | |

Semana del 26 de octubre. al 30 de octubre.

|Actividades. |
|Lunes 26|Martes 27 |Miércoles 28 |Jueves 29 |Viernes 30 |
|se continuo con |Multiplicación se dio un|División se dio un ejemplo |Se revisaron algunas |Ahora que ya se tenían |
|la resta se dio una |ejemplo para resolverla |para resolverla y se |dudas sobre los temas |todas las operaciones se |
|fórmula pararesolverla |y se dejaron algunas |dejaron algunas actividades|ya mencionados, con la|comenzaría a trabajar, con |
|y se dejaron algunas |actividades para |para practicar lo |intención de dejarlos |todas juntas para resolver |
|actividades para |practicar lo aprendido. |aprendido. |bien esclarecidos |los algunos problemas [pic].|
|practicar loaprendido. |[pic] | |para que el alumno | |
|[pic] | | |terminara con sus | |
| | |[pic] |dudas. | |

EscuelaPreparatoria Tapachula
Calendario de actividades

Semana del 2 de noviembre. al 6 de noviembre.
Grado: 1° Grupo: “A”
Asignatura: Matemáticas 1

|Actividades. |
|Lunes 2 |Martes 3 |Miércoles 4 |Jueves5 |Viernes 6 |
|Expresión algebraica. |Signos de agrupación. Se |Operaciones con |Operaciones con |Se dejo una actividad que se |
|Se dio un concepto con |dieron reglas del uso de |polinomios. se dio |polinomios. se dio |resolvería según el libro de |
|el cual se daba a |los signos, y también como|una breve buena |una brevebuena |Aurelio Baldor la cual consistía|
|conocer el tema, así, |dar solución al problema |explicación de la |explicación de la |en una serie de sumas, resta y |
|como también algunos |mencionado. |suma y se puso en |resta y se puso en |algunas multiplicaciones [pic] |
|elementos y |[pic] |práctica rápidamente |práctica...