Homo sapiens

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Homo-sapiens, Homo-demens.
Análisis a partir del libro “Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro” de Edgar Morín, para la cátedra de Sociología. Por Rafael Antonio Chacón

Paradefinir íntegramente al ser humano y a su naturaleza, primero hay que recordar cómo ha explotado todos los potenciales que el hecho de estar vivo le ofrece, expresando de forma exaltada todas suscualidades tanto egocéntricas como altruistas. Dicha afirmación de “hiper vitalidad” explicada por el sociólogo Edgar Morín, lleva a la conclusión de que el ser humano puede ser explicado en variasambigüedades antagónicas, abandonando así la antigua visión humana de simple racionalidad (Homo Sapiens). Tales son. Sapiens y Demens Un ser racional, lógico y a su vez enfermizo, delirante e irracional. Fabery Ludens Trabajador, emprendedor y a su vez lúdico y ocioso. Empiricus e Imaginarius Empírico y a su vez soñador. Economicus y Consumans Económico, ahorrador y despilfarrador. Prosaicus y PoeticusProsaico y poético a la vez. El ser humano es un ser tanto racional como irracional. Es dueño del afecto y el delirio. Capaz de control y descontrol, razón y excesos. Ansioso, gozador, ebrio, deviolencia y ternura, amor y odio. Es a su vez un ser sobrecogido por lo imaginario, pero puede por igual reconocer lo real. Cree en el mito y en la magia, pero también en la filosofía y la ciencia. Ama a losdioses y las ideas, pero también critica las ideas como duda de los dioses. Se rige por los conocimientos y las supersticiones por igual. Cuando hay superposición exagerada de „demens‟ sobre„sapiens‟, las creencias fantásticas poseen a la razón y hay confusión entre lo objetivo y subjetivo, la inteligencia racional se subordina al dominio del mundo espiritual en que se desenvuelve.

La relaciónsapiens-demens ha tenido papeles por igual ambiguos en su medio. Ha sido creador siendo destructor. Tanto las ciencias como las artes han encontrado cohesión en la cultura gracias a las fuerzas...
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