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GUÍA DE EXAMEN DE ADMISIÓN
ASESORIA: “CENEVAL” - MEXICO

I.

PRESENTACIÓN

La presente guía tiene como objeto ofrecer información útil a quienes han de
sustentarlo. Su lectura ayudará a tener éxito al familiarizarse con la estructura, las
instrucciones y el formato del examen. No sustituye la preparación previa de quien
terminó estudios de bachillerato.
La guía incluye la descripcióngeneral del examen, ejemplos de preguntas y su
análisis, sugerencias para responderlas, y algunas recomendaciones.
II.

CARACTERÍSTICAS GENERALES.

El examen de Admisión es de razonamiento y conocimientos básicos, desarrollado
para quienes pretenden cursar los estudios universitarios.
El examen se presenta en una parte común de 120 preguntas, y pueden incluir hasta
tres módulos temáticosde 20 preguntas cada uno.
Es un examen de opción múltiple. No contiene preguntas de ensayo y sus respuestas
no dependen de una interpretación. Con este, se diagnostica la situación académica
de los aspirantes.

ESTRUCTURA DEL EXAMEN
PARTE COMÚN
Esta parte deben presentarla todos los aspirantes.

TEMA
•

•

NUMERO DE PREGUNTAS

HABILIDADES INTELECTUALES
Razonamiento verbalRazonamiento matemático

20
20

CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS
Mundo contemporáneo
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales y humanidades
Matemáticas
Español

16
16
16
16
16

TOTAL

120

MÓDULOS ESPECÍFICOS

Estos serán calificados independientemente

•
•
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•
•
•
•
•

TEMA
Ecuador: Geografía e Historia
Español y Literatura
Humanidades
Derecho y Ciencias SocialesMatemáticas
Física
Química
Biología Humana y Ciencias de la Salud
Cálculo
Administración
Informática y Computación

NUMERO DE PREGUNTAS
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

Todas las preguntas del examen son equivalentes en contenido y grado de
dificultad.
Con posterioridad, se utilizan normas estadísticas para determinar cuáles preguntas
se han de considerar y cuáles no parala calificación de los aspirantes.
Puesto que las respuestas del examen son asentadas en una hoja de formato óptico
que es leída y calificada en computadora, se aplican los mismos criterios para todo
el grupo que sustente el examen.
El examen no es de velocidad. Tiene un tiempo límite de tres horas y media, que es
suficiente para resolver sin apresuramiento todas las preguntas.
III.

QUÉBUSCA Y CÓMO ES EL EXAMEN

Los conocimientos y habilidades académicas.
La Universidad Internacional del Ecuador, bajo la asesoría del “CENEVAL”,
presupone que quien pretende ingresar a la educación superior lleva al menos doce
años de educación y es o está a punto de ser un ciudadano.
En términos civiles y políticos es un ecuatoriano autodeterminado, sujeto de
elección e imputación, conderechos y responsabilidades y, en términos académico
– culturales, es una persona escolarizada desde su primera infancia hasta su mayoría
de edad.
En el campo académico, quien pretende iniciar estudios superiores debe
tener capacidad para buscar información, seleccionarla, ordenarla y utilizarla
oportunamente; para identificar cuál es el problema esencial en una situación
dada; distinguirelementos intrínsecos y contextuales de esa situación, descubrir
y ponderar rutas alternas de solución y tomar decisiones; además de poseer
conocimientos suficientes para proseguir sus estudios.
El examen contiene preguntas que exploran la capacidad de razonamiento a partir de
mensajes verbales, numéricos y gráficos, además de las que miden conocimientos
escolares y sobre el mundo actual.

Enlo que atañe a conocimientos, el perfil de quien ingresa a la educación superior
presta atención a hechos y datos; conceptos, términos y símbolos; procedimientos
y fórmulas; teorías y principios, y nociones fundamentales que tradicionalmente se
incluyen en los programas del bachillerato.
El proceso de razonamiento implica reconocer distintas situaciones o alternativas:
identificarlas o...