humanismo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN



Evidencia 2: Humanismo




12/marzo/2013










El humanismo en el renacimiento
La época del Renacimiento y la Reforma es, más queninguna otra cosa, una época de compromisos. Durante el Renacimiento se produjo un cambio en la actitud del hombre frente al mundo. Filósofos, científicos, literatos y políticos buscaron elementos quelos ayudaran a comprender el mundo y, al mismo tiempo, comprenderse. Había un entusiasmo de juventud pero era necesario el duro trabajo de la gente madura, el compromiso incongruente entre elementosincomprendidos, la tradición cristiana y la concepción natural y pagana del mundo y de la vida. El hombre se transformo en una manera de pensar y de vivir en torno a una idea principal: el hombreestá en el centro del Universo, creado a imagen de Dios, criatura predilecta, digna sobre todas las cosas de la Tierra. Los cambios que se produjeron en el espíritu europeo durante este periodo, sunuevo saber y sus nuevos ideales, estaban condicionados por una multitud de otros factores, significaba que, al ofrecer la sociedad algo mas que una ruda existencia de colonos agrestes, el templemonástico entró en decadencia y cedió la plaza a una nueva y vital percepción de la dignidad del hombre, de la dulzura y gloria de ser animal racional.
El humanista comenzó siendo, en efecto, uncatedrático de humanidades. Su propósito consistía en formar a los alumnos para una vida de servicio a la comunidad civil, suministrándoles una base amplia y sólida de juicios, principios éticos y capacidad deexpresión escrita y hablada. El medio de expresión y de enseñanza sería el latín. La lectura y el comentario de autores de la Antigüedad, griegos y latinos, especialmente Cicerón y Virgilio, y laenseñanza de la gramática, la retórica, la literatura, la filosofía moral y la historia constituían las materias ofrecidas por el humanista.
Decía Sócrates que los dioses eran los mejores y más...