Humanismo

Páginas: 3 (625 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2014
Problema:
Las maloclusiones constituyen un problema de salud pública desde el punto de vista odontológico y ocupa el segundo lugar en prevalencia, precedido por la caries dental. Las maloclusionesson problemas con los que el odontólogo se enfrenta en la práctica diaria y actualmente consideradas como "alteraciones de la civilización". No obstante son problemas menos investigados desde un puntode vista de salud pública. A su vez, la prevalencia de la maloclusión varía de un área geográfica a otra y difiere de una país a otro e incluso de una ciudad a otra y se vuelve necesario caracterizarlas maloclusiones más prevalentes para dedicar a ellas los recursos y esfuerzos educativos. Sin embargo, esta situación clínica no es reconocida por los representantes y es desestimada por muchosodontólogos.
Los estudios epidemiológicos han demostrado que la maloclusión se presenta con prevalencia relativamente alta. Es importante hacer perfiles epidemiológicos con el fin de proponeralternativas en ortodoncia interceptiva y preventiva para las poblaciones. La maloclusión ocurre con tanta frecuencia que la mayoría conlleva una tendencia que va a ser potenciada o aliviada por múltiplesfactores ambientales
Establecer claramente la etiología de las maloclusiones no es fácil ya que éstas son de origen multifactorial. Muchas veces no es sólo una causa, sino muchas interactuando e inclusosobreponiéndose unas sobre otras por lo que se dificulta el diagnóstico. Es indispensable hacer énfasis en que la prevalencia de las maloclusiones no es igual a la que se pueda presentar en lapoblación general.
Existen hábitos no nutritivos tales como succión digital, succión de chupón, respiración oral, interposición lingual y otros; que pueden alterar el normal desarrollo del sistemaestomatognático. Se ha concluido que niños con dichos hábitos tienen 12 veces más peligro de desarrollar maloclusión. Las maloclusiones son factores de riesgo de otras afecciones orales tales como gingivitis,...
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