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2.-ESCUELA PANDECTISTICA ALEMANA.






EscuelaPandectista alemana que tenía como eje de estudio los textos romanos más importantes, para la modificación conveniente de aquellos y suaplicación a la realidad alemana de aquel TIEMPO


La Escuela Histórica del Derecho y su influencia en la Pandectística
I) Contexto Histórico.-
Tras la caída el Sacro Imperio Romano Germánico, seproduce un gran debate para lacreación de un estado alemán unificado. Colisionaron dos posiciones: La creación de una“Gran Alemania” que incluya los territorios germano-austríacos o la creación una“pequeñaAlemania” formada exclusivamente por otros estados. Se debatía también por laadministración del poder, si éste debía ser otorgado al pueblo o seguir siendo parte de laCorona. Todos estosfactores conllevan al territorio germano a insurrecciones y finalmentea una revolución.
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La insurrección se inicia a raíz del descontento por los resultados del congreso de Viena,que mantenían lafragmentación política, se crea un clima de agitación nacional mantenido por las sociedades secretas y estudiantiles. Éstas presionaban para que se promulgasenconstituciones en los distintos estadosalemanes. Pero el canciller Metternich abortó lasaspiraciones de los revolucionarios al lograr que los miembros de la ConfederaciónGermánica suprimieran la libertad de prensa y se comprometieran aintervenir en cualquier estado de la Confederación para restablecer al orden público.Enmarzode1848, larevolución estalló en Alemania.Conocida como “La Revolución deMarzo” (1848-1849). La revolución afecta alos territorios deAustriayPrusia, y en susrespectivas zonas fuera de la Confederación. Su objetivo fue acabar con el régimen de lanobleza, establecer un parlamento y lalibertad de prensay deopinión.Finalmente FedericoGuillermo IV de Prusia hubo de aceptar una Constitución de base censitaria. La revoluciónen sí no tuvo un carácter violento y estuvo protagonizada esencialmente por un grupo...