Hábitos de estudio


Expresión oral y escrita


LAS TÉCNICAS Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO



Estimado(a) estudiante:

Le extiendo una invitación a reflexionar sobre su manera de estudiar. Es necesario pensar en la forma como nos acercamos a los textos y trabajos que a diario debemos realizar y tomar conciencia de nuestra responsabilidad actual ante el conocimiento como profesionales en formación. Tómese sutiempo y lea estas sugerencias.


0. REFLEXIÓN INICIAL


Básicamente debemos mejorar la actividad esencial en el estudio y el aprendizaje, ¿Cuál es esta actividad? … ¡Exactamente!, esa que está pensando y que tantos dolores de cabeza nos ha causado durante nuestra escolaridad: la lectura.

Cómo mejorarla será la duda que a todos nos surge y ante esto lo fundamental es LA ORGANIZACIÓN. Ydigo organización porque cualquier técnica que sigamos para estudiar debe estar orientada por el orden: del tiempo, del sitio donde estudiemos, del tema que nos ocupe, de los apuntes, ejercicios a elaborar y textos a leer; pero sobre todo el orden mental, el de los pensamientos***. Es necesario organizar las ideas en la mente para hacer efectiva una sesión de estudio y de lectura, si carecemos deeste orden los demás accesorios no servirán de nada.

Respecto a las técnicas y los hábitos de estudio estos deberían ser nuestros aprendizajes básicos. Antes de saber teorías deberíamos saber cómo leer y cómo estudiar ya que cada vez hay una mayor necesidad de dominar estas técnicas de manera que nos simplifiquen y faciliten la labor de aprendizaje y promuevan nuestra autonomía intelectual comoestudiantes.

Infortunadamente a pocos de nosotros nos inculcaron la organización de los hábitos de estudio durante la niñez y en esto radica que después de la adolescencia sea cada vez más difícil seguir hábitos rigurosos en nuestro estudio; así como sucede comúnmente con las dietas: lo riguroso exige esfuerzo, cansa pronto y, por eso, lo abandonamos.


1. LOS HÁBITOS IMPLICANAUTODISCIPLINA:


Esto quiere decir que somos nosotros quienes debemos ponernos metas y cumplirlas. La exigencia externa de un profesor o de nuestros padres puede ayudarnos a proponernos metas, pero soy yo quien verdaderamente debo tener una disciplina de estudio que me lleve a cumplir dichas metas.

El mejor ejemplo de la toma de hábitos lo encontramos en los deportistas y los artistas. Los primerosse entrenan durante largas jornadas diarias y cada vez se fijan metas más altas, cada entrenamiento se toma en serio y por eso ante una prueba o competencia van lo suficientemente preparados durante meses y años. Del mismo modo, los artistas (músicos, pintores, escritores, etc.) siguen modelos de composición y cada vez se esmeran en superarlos hasta crear un estilo propio, su interés es mejorar ypor tal razón dedican varias horas del día a pulir su trabajo artístico: una nota, una pincelada, una frase no nace de la improvisación sino de un concienzudo estudio y de la incorporación de su actividad deportiva o artística a su vida cotidiana, en otras palabras, son disciplinados. Para ellos entrenar o estudiar se convirtió en rutina, es su labor más importante porque allí muestran lo que son:deportistas o artistas.

De lo anterior podemos deducir que la auto-disciplina es fundamental en el quehacer diario de un estudiante. Llegados a este momento del semestre, pregúntese ¿sigo una disciplina de estudio de la Universidad?

Imagine lo que ocurriría a un jugador de tenis si únicamente se prepara un día antes del partido o al levantador de pesas que entrenó no más la noche anteriora la competencia… Eso mismo le ocurriría al artista que no atiende a su formación y que sin estudiar pretende culminar una obra.

Piense ahora que en muchas ocasiones estando en la universidad algunos dicen ser estudiantes, pero carecen de una disciplina: se asume que el profesor es quien sabe y se muestra un comportamiento pasivo frente al conocimiento, se deja la actividad de estudio...