Identidad Y Rol Docente

IDENTIDAD Y ROL DOCENTE

NOMBRE: NATALY SALINAS SEPÚLVEDA
CARRERA: ED. PEDAGOGÍA BÁSICA
ASIGNATURA: DESARROLLO Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
FECHA DE ENTREGA: 26 ABRIL DEL 2011Lo que veremos a continuación es la importancia de la identidad, como rasgos específicos de un sujeto, frente al sistema de construcción educativo que recae, en este caso, en el docente. Colaborando asu vez, en la producción de otras identidades, la de sus alumnos.

La identidad la podemos definir como “un conjunto articulado de rasgos específico de un individuo o de un grupo. Que a su vezconstituye un sistema de símbolos y de valores que permite afrontar diferentes situaciones cotidianas. Opera como un filtro que ayuda a decodificarlas, a comprenderlas para que después funcionen”.1

Laidentidad es compuesta, dinámica y dialéctica. Cuando hablamos de una identidad compuesta, nos referimos a la “síntesis que cada uno hace de los valores y de los indicadores de comportamientostransmitidos por los diferentes medios a los que pertenece. Integra esos valores y esas prescripciones según sus características individuales y su propia trayectoria de vida”2. La identidad compuesta es larecolección de información que es entregada por instituciones naturales (la familia) 3, las no naturales (escuelas, instituciones religiosas), la vida en sí, como experiencia del día a día.En el caso de la identidad dinámica, hablamos de que existen cambios y evoluciones en los comportamientos, intereses y actitudes. Que seasocian a nuestras experiencias y vivencias produciendo que aquellos rasgos, aunque en su momento estuvieron arraigados en nuestra personalidad, varíen dado a una nueva información recopilada. Porende, la identidad es cambiante y a la vez constante, ya que no todo de lo aprendido o almacenado durante la experiencia del sujeto, es desechado, sino que también existen elementos pregnantes, que se...