Identidad

- IDENTIDAD: ¿Quién soy?, ¿qué soy?, ¿de dónde vengo?, ¿a dónde voy?, ¿qué quiero ser?

Identidad es la respuesta a las preguntas quién soy, qué soy, de dónde vengo, hacia dónde voy. Pero el concepto de identidad apunta también a qué quiero ser. El ojo interno de la mente crea la identidad con la información que proviene de la experiencia en un proceso que dura toda la vida, la mente larefuerza interconectando experiencia y filosofía de vida. Construir identidad consume energías hasta que al final se convierten en el logro. Sin embargo, caer en la falsa identidad es fácil: asumir como propios planes ajenos, eludir el compromiso, como una hoja arrastrada por el viento o cambiar de colores según la ocasión, como el camaleón. Ése es el desafío, ser capaces de construir nuestra propiaidentidad sin preocuparnos qué dirán, cómo lo tomarán los demás, sino por el contrario, ser auténticos, seres únicos y originales.
La identidad va entrelazada con la cultura, no podemos hablar de cultura sin identidad, ni de identidad sin cultura. La producción de la misma, es una dimensión de la praxis social humana constituyendo un proceso de apropiación teórico-práctico del mundo. Teórico,porque es una apropiación subjetiva y objetiva integral del mundo, y práctico porque lo primero no puede hacerse sino a través o mediante la práctica. Esto significa que el hombre se va creando a sí mismo en la medida en que va produciendo su cultura, sus relaciones sociales y sus medios de vida material.
En una sociedad donde el término cultura ha sido utilizado desde siempre para hacer referencia aun determinado sector social, a sus prácticas y modos de vida, a la herencia social, a procesos de apropiación únicos e indiscutibles, hoy, repensamos este término desde la escuela, retomando a Neufeld quien sostiene que “la cultura es un concepto que se construye”. Reflexionamos, sobre la IDENTIDAD y sobre la diversidad.
Respecto a esto, hacemos mención a las experiencias realizadas en el aulataller sobre Identidad, donde cada uno expuso contando las vivencias que han forjado la propia. Como consecuencia, se desprendieron de este hecho un montón de emociones y sentimientos encontrados que sirvieron para ponernos en el lugar del otro, comprender sus actitudes y hasta su forma de ser. Fue un espacio para compartir, de tolerancia y respeto al otro, de análisis y autoanálisis, deaceptación a la diversidad, de autoconocimiento. Así, por otro lado, tomamos conciencia de que si aún nos encontramos debatiendo sobre si somos o no diferentes, o si dichas diferencias contribuyen o no a la riqueza cultural, es porque hoy todavía no nos aceptamos tal cual somos, necesitando de una reflexión constante, cuando en realidad debería darse naturalmente. Sin embargo, nos jactamos de serrespetuosos y nos llenamos la boca hablando de diversidad. Por ello, pensamos que estos espacios de reflexión e interacción son muy importantes y necesarios, sobre todo para hacerlos frecuentes y naturales en la escuelas y en los medios de comunicación, factor preponderante en esta sociedad.
Otra experiencia relevante en los talleres, fue la visita a Paco Rodríguez Ortega, nos sirvió para identificar cómopersonas y hechos específicos marcan la vida y como consecuencia la construcción de la identidad de una persona. Sabemos que en su vida el contacto con Carlos Alonso fue decisivo, así como también sus viajes y oportunidades artísticas en el exterior.
De esta manera, concluimos que cada persona es ÚNICA, pero lamentablemente a veces cegados por el trabajo, los tiempos, la obligaciones, aceptamossin lugar a réplica este sistema que rige nuestra realidad, el de la “igualación cultural”, que nos uniformiza, nos emboba, y mientras tanto, “el tiempo se va vaciando de historia y el espacio ya no reconoce la asombrosa diversidad de sus partes” tal como el escritor Eduardo Galeano afirma. A través de los medios masivos de comunicación, los “dueños del mundo” nos comunican al obligación que...