Identificacion y desarrollo de habilidades

Actividad No. 2 “INDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADADES COGNOSCITIVAS”
TREMAS PROGRAMA | Función del tema en el Desarrollo de Habilidades cognitivas | Aplicaciones o Usos |Procesos |
Lo natural de contar | * Construye conceptos y generalizaciones para manipular de forma eficiente los números. * Profundiza en el conocimiento de la construcción y uso de los números y suinfluencia en el conteo | Describe situaciones reales o hipotéticas del concepto de número y su relación con el contero, que le permitan llegar a la comprensión de su importancia en la historia delhombre y sus infinitas aplicaciones: desde la diversión hasta la formalidad, desde los números muy grandes hasta los muy pequeños, desde el concepto de cero hasta el de infinito | Los alumnos realizanun investigación acerca del origen de los números el cero y el infinito. Lo comentan con sus compañero, lo discutimos en clase y el profesor retroalimenta con sus aportaciones. |
Los naturales encontexto | * Construye conceptos y generalizaciones para manipular de forma eficiente los números. * Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos,algebraicos, geométricos y variacionales para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. * Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y loscontrasta con modelos establecidos o situaciones reales. * Argumenta la solución obtenida de un problema, métodos numéricos, gráfico, analíticos o variaciones, mediante el lenguaje verbal,matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. | Plantear y resolver problemas partiendo de cuatro premisas básicas: * Cantidad * Espacio y forma * Cambio y relaciones e *IncertidumbreQue conduzcan al desarrollo del pensamiento numérico. | Se les plantean diferentes problemas con los que se pueden enfrentar a lo largo de su vida cotidiana, en donde se utilizan los...