Iii Jornadas Interdisciplinares De Atención Temprana

III JORNADAS INTERDISCIPLINARES DE ATENCIÓN TEMPRANA.
Buena praxis en Atención Temprana “Métodos Alternativos de Intervención. Pros y Contras”
Lourdes Macias Merlo. Fisioterapeuta pediátrica del Servicio de Atención Precoz del Passeig Sant Joan de Barcelona. Titulada Superior en Fisioterapia Especializada. Presidenta de la Sociedad Española de Fisioterapia en Pediatría (SEFIP). CoordinadoraNacional de la Academia Europea de niños con Discapacidad (EACD) Las perspectivas y líneas de buena praxis en Fisioterapia pediátrica aplicada a la Atención Temprana nos llevan a reflexionar sobre una serie de aspectos que requiere una reflexión para poder informar, asesorar y acompañar a las familias ante los métodos alternativos de intervención. Es evidente que la líneas de una buena praxis enfisioterapia es la de trabajar con las ventajas que nos aporta la evidencia científica. Sin embargo, hemos de conocer y ser conscientes de cómo la angustia de los padres de niños en proceso de diagnostico, ante un diagnostico de posible de lesión cerebral, síndrome neurológico, etc., aumenta cuando buscan por Internet la patología de sus hijos y métodos de intervención terapéutica. Para ello lospropios profesionales somos los primeros que hemos de conocer y tener información de los métodos alternativos de intervención y buscar las bases científicas que hay detrás de estos métodos. Hemos de ser conscientes que el acceso a la información y conocimientos están al alcance de todos, pero no todas las informaciones que se pueden encontrar en Internet pueden ayudar a los padres. Por otro lado, cadavez más surgen; por un lado nuevos productos en el campo de la fisioterapia (prendas ortésicas, ayudas de movilidad, tecnologías o dispositivos para mejorar la independencia de niños con discapacidad, terapias con evidencia científica aplicadas a patologías especificas, etc.), y por otro lado existen o van surgiendo terapias terapéuticas o médicas que tienen unas bases teóricas que son proyectosexperimentales o distan mucho de lo que nos dice actualmente la neurociencia. Ante estas perspectivas el fisioterapeuta debe trabajar cada vez más con evidencia científica para ejercer una buena praxis profesional. Trabajar con evidencia científica nos ayuda: a) en la autonomía o autodeterminación en las decisiones terapéuticas, b) en proporcionar un abordaje terapéutico sin maleficencias, c) crearun mayor interés para los profesionales y padres, d) conlleva una justificación económica, e) se pueden valorar los resultados del abordaje terapéutico, f) anima a realizar proyectos de investigación en la población con discapacidad. Tampoco hemos de olvidar que una buena praxis es la necesidad de un trabajo y de una formación multi e inter-profesional.

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Como métodos alternativos deintervención terapéutica que pueden accedir los padres de niños con lesión cerebral o alteraciones neuromotoras y que no tienen evidencia científica sobre su eficacia son: Terapias Glen Doman Delacato (Institutos del Desarrollo Humano) Terapia Votja Terapias Intensivas tipo terapia del Therasuit, Peto… Terapia con delfines, hipoterapia, actividad acuática.…

Terapia Glen Doman Delacato. Esta terapiala lleva a cabo los Institutos para el Logro del Potencial Humano (IAHP) Fue Fundada en 1955 en Filadelfia, Pennsylvania. El fundador, Glenn Doman (un fisioterapeuta), junto con Carl Delacato (un psicólogo educativo), desarrollaron un enfoque para el tratamiento de niños con lesión cerebral, publicado en 1960 en el “Journal of the American Medical Association” (JAMA). Su trabajo reflejaba en granmedida las ideas del Dr Temple Fay (un neurofisiólogo). Fay creía que el cerebro infantil se desarrollaba, al igual que con la evolución de las especies animales, a través de etapas de desarrollo similar: voltear como los peces, reptar como los reptiles, gatear como los mamíferos y, por último, la bipedestación de un ser humano. El programa terapéutico que defienden se basa en ejercicios...