Ilustracion
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
La Ilustración consiste en el hecho por el cual el hombre sale de la minoría de edad. El mismo es culpable de ella. La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento,sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace de un defecto del entendimiento si no en la falta de ánimo y decisión para servirse conindependencia de él, sin la conducción de los otros. SAPERE AUDE: ten valor de servirte de tu propio entendimiento. HE aquí la divisa de la ilustración
LA RAZON ILUSTRADA
1) No se identifica con larazón racionalista, no se pregunta por el origen del conocimiento, sino por la capacidad de la razón por enfrentarse al saber.
2) Es un razón autónoma sin más limites que los que marca sunaturaleza.
3) Es una razón con capacidades.
a) Capacidad CRÍTICA contra los prejuicios y la tradición.
b) Capacidad ANALITICA sobre toda la realidad.
c) Capacidad de AUTOCRITICApara analizar sus propias limitaciones.
d) Capacidad SECULARIZADORA para interpretar racionalmente la religión.
CONDICIONANTES POLITICOS
* Se inicia un proceso con tea el antiguorégimen, la monarquía absoluta que el rey ostentaba los tres poderes bajo el lema: Todo para el pueblo pero sin el pueblo
* Se inicia la lucha de clases burguesas que se plasmara en la revolución de1789 con el lema: Libertad, Igualdad y Fraternidad.
CONDICIONANTES SOCIALES
* Durante el siglo de la Luces pasamos de una estructura feudal a un régimen burgués, y la ilustración es la proyecciónideológica entre ambas sociedades.
* Influencia empirista: “Todos los hombres nacen libre e iguales, con unos derechos que le son naturales y deben ser respetados” Locke. La autoridad ha debasarse en el asentimiento de los gobernados.
* Independencia de EEUU (1776). La carta de independencia estará inspirada en la ilustración.
* Final del siglo: La revolución industrial....
LA RAZON ILUSTRADA
1) No se identifica con larazón racionalista, no se pregunta por el origen del conocimiento, sino por la capacidad de la razón por enfrentarse al saber.
2) Es un razón autónoma sin más limites que los que marca sunaturaleza.
3) Es una razón con capacidades.
a) Capacidad CRÍTICA contra los prejuicios y la tradición.
b) Capacidad ANALITICA sobre toda la realidad.
c) Capacidad de AUTOCRITICApara analizar sus propias limitaciones.
d) Capacidad SECULARIZADORA para interpretar racionalmente la religión.
CONDICIONANTES POLITICOS
* Se inicia un proceso con tea el antiguorégimen, la monarquía absoluta que el rey ostentaba los tres poderes bajo el lema: Todo para el pueblo pero sin el pueblo
* Se inicia la lucha de clases burguesas que se plasmara en la revolución de1789 con el lema: Libertad, Igualdad y Fraternidad.
CONDICIONANTES SOCIALES
* Durante el siglo de la Luces pasamos de una estructura feudal a un régimen burgués, y la ilustración es la proyecciónideológica entre ambas sociedades.
* Influencia empirista: “Todos los hombres nacen libre e iguales, con unos derechos que le son naturales y deben ser respetados” Locke. La autoridad ha debasarse en el asentimiento de los gobernados.
* Independencia de EEUU (1776). La carta de independencia estará inspirada en la ilustración.
* Final del siglo: La revolución industrial....
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