importancia de la ed fisica en niños especiales

Lo que se pretende es que los niños con necesidades educativas especiales puedan tener un desarrollo parecido o igual al de los niños normales en todas las áreas. Si el problema es muy grave queacudan a un especialista para así que no queden fuera de la sociedad al no tener esos aprendizajes que son tan básicos para desenvolverse en ella.
Se pretende hacer comprender los beneficios que estatiene para estos alumnos y alumnas; la necesidad de integrarlos en nuestras clases y actividades y reflexionar sobre algunas actividades específicas de participación de este sector de la población.
Conesta actividad se pueden mejorar factores distintos como la movilidad, autonomía, autoestima, aceptación por otros, sociabilidad, comunicación, que hacen referencia de forma implícita a la salud ycalidad de vida de las personas como pilares básicos
Los objetivos son varios:
- Educación de las conductas motrices.
- Desarrollar sus capacidades orgánicas y motrices.
- Acceso a las prácticasfísicas y deportivas.
- Desarrollo y mantenimiento de sus potencialidades.
Hace muchos años que se consideraba como uno de los objetivos principales de la educación física el desarrollo de lacompetencia motriz (Ruiz, 1995). Una de las definiciones de competencia más adecuada a mi entender es la de Keogh (1981), cuando dice que es esa capacidad del organismo para interactuar con su medio demanera eficaz.
En la etapa de Educación Primaría y sobre todo en la Infantil, debe favorecerse el desarrollo del niño, partiendo de las habilidades básicas hacía las específicas, pasando por lasgenéricas, necesarias para una práctica deportiva adaptada, al final de la misma. En relación al juego en sí ha de conseguir que sean:
a) Motivantes: El juego es una actividad intrínsicamentemotivadora y por consiguiente facilita el acercamiento natural a la práctica normalizada del ejercicio físico.
b) Lúdico: La actividad lúdica se ajusta a los intereses de los alumnos y evoluciona en...