importancia de la educacion
Páginas: 8 (1782 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
FORMACION DOCENTE,
ESCUELA Y PROYECTOS
EDUCATIVOS 1857-1940
“La importancia de la educación”
INTRODUCCION
Fue necesario que en este ensayo se hiciera un énfasis en la importancia que tiene estudiar a materia de formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940. Así como también se abordaran en pequeña escala elcontenido de todas la unidades de la antología.
En la primera unidad se mencionan las circunstancias en las cuales México se introduce a las ideas liberalistas para poder ofrecer una mejor educación y formar las escuelas normales.
En la segunda unidad habla de cómo cambio en México el ser docente ya fuese visto como alguien profesional, así como la relación que tenían estas ideas con las ideaseuropeas en educación, el surgimiento de las escuelas públicas y las repercusiones que tuvieron en la práctica docente.
La tercera unidad explica las estrategias que se llevaron a cabo por parte del estado y de maestros para que la profesión de docente en México fuese como un modelo de educación popular que diera la emancipación social.
La educación es uno de los temasmás tratados a lo largo de la historia por su importancia en la construcción de una base sólida en toda sociedad.
La importancia de la educación es indiscutible pues todos los seres humanos tenemos un vínculo con ella en todos los aspectos de nuestra vida, está relacionada con las características, logros y problemas de toda sociedad a l largo de la historia, ningún otro tema a de influir más enla estructura de una sociedad que la educación.
Se considera a la educación como un factor importante de la formación cultural del grupo como función orientadora de la sociedad para la colaboración en la organización del estado. Por esta razón la educación debe de crear conciencia en los hombres de hacia dónde va la sociedad y la importancia de que se cree conciencia del futuro que ellos estánencargados de forjar.
Por esto se debe de entender que con el conocimiento del pasado será uno de los factores que más ayudara a la formación de la sociedad del mañana.
Después de que se lograra la independencia de España en México la educación tuvo una serie de dificultades para consolidarse, tuvo un gran número de modificaciones desde ser privada y privilegio solo de algunos, como que estuvieraen el poder de la iglesia.
Durante el gobierno de Benito Juárez García fue cuando se consolidan as escuelas públicas después de que había una gran crisis en materia de educación por la situación que existía en el país en esa época. El número de escuelas era relevantemente insuficiente en comparación con la población existente, y los métodos para la enseñanza ya eran anticuados y todas las normasjurídicas como el de la libertad de enseñanza, la gratuitidad, el que sería obligatorio y laico no estaban del todo claro.
El educar a una sociedad para la vida, constituye un complejo, arduo y difícil trabajo al ser un deber fundamental para el hombre y más al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita jóvenes mayormente preparados, consientes, con ideales y valores biendefinidos, siendo capaces de afrontar los retos del presente y del futuro con una identidad segura y propia de una buena cultura.
La civilización está basada en la trasmisión del conocimiento de persona a persona y de una generación a otra. Sin la preservación del conocimiento, cada persona y cada generación tendrían que comenzar desde cero. Obviamente, de esta manera no hubiera habido progreso alguno. Elhombre avanza porque cada nueva generación puede heredar y de esta manera obtener los conocimientos de sus predecesores y usarlos como punto de partida para seguir generando y acumulando más conocimientos aún más avanzados. He aquí la importancia de educar y más que esto, de “saber educar” a las generaciones.
Una de las principales aportaciones neumanistas a la educación fue la de Mateo...
FORMACION DOCENTE,
ESCUELA Y PROYECTOS
EDUCATIVOS 1857-1940
“La importancia de la educación”
INTRODUCCION
Fue necesario que en este ensayo se hiciera un énfasis en la importancia que tiene estudiar a materia de formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940. Así como también se abordaran en pequeña escala elcontenido de todas la unidades de la antología.
En la primera unidad se mencionan las circunstancias en las cuales México se introduce a las ideas liberalistas para poder ofrecer una mejor educación y formar las escuelas normales.
En la segunda unidad habla de cómo cambio en México el ser docente ya fuese visto como alguien profesional, así como la relación que tenían estas ideas con las ideaseuropeas en educación, el surgimiento de las escuelas públicas y las repercusiones que tuvieron en la práctica docente.
La tercera unidad explica las estrategias que se llevaron a cabo por parte del estado y de maestros para que la profesión de docente en México fuese como un modelo de educación popular que diera la emancipación social.
La educación es uno de los temasmás tratados a lo largo de la historia por su importancia en la construcción de una base sólida en toda sociedad.
La importancia de la educación es indiscutible pues todos los seres humanos tenemos un vínculo con ella en todos los aspectos de nuestra vida, está relacionada con las características, logros y problemas de toda sociedad a l largo de la historia, ningún otro tema a de influir más enla estructura de una sociedad que la educación.
Se considera a la educación como un factor importante de la formación cultural del grupo como función orientadora de la sociedad para la colaboración en la organización del estado. Por esta razón la educación debe de crear conciencia en los hombres de hacia dónde va la sociedad y la importancia de que se cree conciencia del futuro que ellos estánencargados de forjar.
Por esto se debe de entender que con el conocimiento del pasado será uno de los factores que más ayudara a la formación de la sociedad del mañana.
Después de que se lograra la independencia de España en México la educación tuvo una serie de dificultades para consolidarse, tuvo un gran número de modificaciones desde ser privada y privilegio solo de algunos, como que estuvieraen el poder de la iglesia.
Durante el gobierno de Benito Juárez García fue cuando se consolidan as escuelas públicas después de que había una gran crisis en materia de educación por la situación que existía en el país en esa época. El número de escuelas era relevantemente insuficiente en comparación con la población existente, y los métodos para la enseñanza ya eran anticuados y todas las normasjurídicas como el de la libertad de enseñanza, la gratuitidad, el que sería obligatorio y laico no estaban del todo claro.
El educar a una sociedad para la vida, constituye un complejo, arduo y difícil trabajo al ser un deber fundamental para el hombre y más al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita jóvenes mayormente preparados, consientes, con ideales y valores biendefinidos, siendo capaces de afrontar los retos del presente y del futuro con una identidad segura y propia de una buena cultura.
La civilización está basada en la trasmisión del conocimiento de persona a persona y de una generación a otra. Sin la preservación del conocimiento, cada persona y cada generación tendrían que comenzar desde cero. Obviamente, de esta manera no hubiera habido progreso alguno. Elhombre avanza porque cada nueva generación puede heredar y de esta manera obtener los conocimientos de sus predecesores y usarlos como punto de partida para seguir generando y acumulando más conocimientos aún más avanzados. He aquí la importancia de educar y más que esto, de “saber educar” a las generaciones.
Una de las principales aportaciones neumanistas a la educación fue la de Mateo...
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