Importancia De La Familia En La Rehabilitación Del Paciente Adolecente

TEMA:
“IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA REHABILITACIÓN DEL PACIENTE ADOLECENTE”



INTRODUCCION:

Si bien sabemos que la adolescencia es un periodo transitorio y una época de cambios para el sujeto, también es en esta etapa que se definen muchos aspectos de la vida adulta. Pues bien, si a esta etapa de crisis para el sujeto, le ponemos un escenario donde el cambio es aun mayor como el deuna discapacidad adquirida el adolecente tendrá retos aun más grandes que afrontar. Esta etapa de crisis se define como un período de desequilibrio psicológico en personas que enfrentan circunstancias peligrosas; esas circunstancias constituyen para el sujeto un problema importante que por el momento no puede evitar ni resolver con los recursos acostumbrados.

Por otra parte la familia quetiene un hijo con discapacidad afronta una crisis movilizada a partir del momento de la sospecha y posterior confirmación del diagnóstico.

La familia es el primer contexto socializador por excelencia, el primer entorno natural en donde los miembros que la forman evolucionan y se desarrollan a nivel afectivo, físico, intelectual y social, según modelos vivenciados e interiorizados quesupone uno de los pilares principales en el cual el adolecente se apoyo y del cual toma las herramientas necesarias para reestructurarse y encontrarse como sujeto.






OBJETIVOS:
Objetivos generales:
Demostrar que la familia tiene un papel primordial en la recuperación del paciente adolecenta con discapacidad
Objetivos específicos:
Determinar dentro del contexto familiar los factoresfavorecen la recuperación óptima del paciente adolecente con discapacidad.
Demostrar la importancia de la familia en el proceso de aceptación que atraviesa el paciente adolecente con discapacidad.




HIPOTESIS:
Este trabajo está enfocado en un análisis del ámbito familiar de un paciente adolecente con discapacidad adquirida, y como la familia afecta el periodo de recupercion del mismo por serel primer contexto socializador por excelencia, el primer entorno natural en donde los miembros que la forman evolucionan y se desarrollan a nivel afectivo, físico, intelectual y social. Esto nos lleva a suponer que la familia juega un papel mas que importante en la recuperación del individuo de forma integral y de la reestructuración del mismo como nuevo sujeto.



MARCO TEORICO
DEFINICIÓNDE ADOLESCENCIA
La adolescencia es una época que sólo se recuerda feliz, cuando se ha pasado y estamos en plena madurez, e incluso puede añorarse, simplemente porque la hemos olvidado. No hay que olvidar que etimológicamente, adolescencia quiere decir padecimiento. Encontrarse a sí mismo de nuevo es la difícil tarea en la que está inmerso todo adolescente.
La adolescencia se define con una de misfrases favoritas, es de Jean Jacques Rousseau, el filósofo francés, que decía que “la adolescencia era como un parto, …en el primero nace un niño y en el segundo, en éste, un hombre o una mujer”, y yo añado que como todo parto, conlleva sufrimiento por ambas partes, inseguridad y miedo, pero que todo resulta más fácil si tenemos más información, y podremos llegar con las técnicas adecuadas al “parto sin dolor”. Por eso, el hecho de conocer que es lo normal y que no lo es, establecer un diagnóstico precoz de cualquier anormalidad en dicho parto, puede sernos muy útil… El estar preparados, relajados para ese momento, informados, puede ser la clave de que ese paso difícil para todos, de la niñez a la edad adulta, sea lo menos traumático posible…
Por ello es imprescindible saber cuálesson las características normales de esta crisis de adolescente que tiene unos síntomas comunes, como vamos a ver a continuación:
Empezaremos hablando desde el punto de vista fisiológico, que es lo que caracteriza a la adolescencia, Hablamos de cambios físicos que el niño va a experimentar y para los que debemos ya haberles informado, para que no les coja desprevenidos. Cuando hablamos de la...