Importancia De La Normativa De La Convivencia En El Centro Escolar

IMPORTANCIA DE LA NORMATIVA DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO ESCOLAR

El propósito de este ensayo es poner de manifiesto las múltiples cuestiones que inciden en la construcción de un sistema deconvivencia en la escuela. Es ésta una tarea que requiere la consideración de distintos factores y aspectos que inciden en el desarrollo de las acciones necesarias que permitan alcanzar el propósitobuscado: instaurar una normativa que regule el sistema de convivencia escolar que posibilite acompañar el crecimiento de los niños adolescentes y jóvenes, promoviendo su desarrollo como sujetos dederecho y responsabilidad, es decir ciudadanos hechos y derechos útiles a la sociedad. Sin embargo, la experiencia frecuente de muchas instituciones educativas, ha demostrado - y demuestra - que laimplementación de una normativa que regule el sistema de convivencia no es fácil ni sencillo y por eso queda postergado, suspendido, olvidado o abandonado. Me interesaría exponer y desarrollar en estetrabajo algunas reflexiones y propuestas sobre la convivencia escolar como una construcción cotidiana, reconociendo que es una tarea compleja, pero es necesaria y posible y se constituye en una ricay valiosa experiencia educativa, dado que el aula y la escuela son los primeros espacios públicos de participación de las jóvenes generaciones

La función socializadora de la escuela se manifiestaen las interrelaciones cotidianas, en las actividades habituales; también se hacen explícitas en las charlas espontáneas o en discusiones y diálogos planificados para reflexionar sobre esasinterrelaciones, para reconocer los acuerdos, las diferencias, las formas de alcanzar el consenso, de todos los integrante. Sólo de esta manera se aprende a convivir mejor. Una escuela que intenta respondera su cometido de ser formadora de ciudadanas y ciudadanos, comprometidos crítica y activamente con su época y mundo, permite el aprendizaje y la práctica de valores democráticos: la promoción de la...