Importancia de la psicomotricidad en la educación física

Importancia de la Psicomotricidad en la Educación Física
El presente trabajo pretende dar al lector un panorama general acerca del significado del término psicomotricidad en un primer momento; asícomo la concepción de la Educación Física como parte de la educación básica actual, en forma de una nueva asignatura, dado que ésta era únicamente considerada como un taller o una actividadextraescolar.
Existen infinidad de autores y por lo tanto diversidad de conceptos o significados acerca del término psicomotricidad. Sin embargo, el término parece deberse a Dupré quien en 1909 introduce ésteal campo de la patología, y pretende tratar a los débiles mentales mediante la realización de ejercicios motores. Actualmente, algunos estudiosos de la materia nos dan su punto de vista acerca de ello“la psicomotricidad es la encargada de estudiar la influencia del movimiento en la organización psicológica general, y asegura el paso del cuerpo anatomofisiológico al cuerpo cognitivo y afectivo”1;o “la psicomotricidad indica interacción entre las funciones motrices psíquicas en el ser humano, por lo que el movimiento no es sólo una actividad motriz, sino también una actividad psíquicaconsciente provocada por determinadas situaciones motrices”2.
Independientemente de cómo se conciba, la característica general de todas las definiciones es la unidad entre la psique (mente) y la motricidad(movimiento) generando un “movimiento pensado”, el cual tiene la finalidad de cubrir tres campos: cognoscitivo (conocimientos en general-español, matemáticas, etcétera), afectivo-social(comunicación-expresión del individuo con los demás), y motriz (referente a la educación física) para el desarrollo integral del individuo; en este caso, alumnos de la educación básica.

1. Consejo Trejo,Caridad. (2006) “La psicomotricidad y educación psicomotriz en la educación preescolar”.
2. García Nuñez y Fernández (1996). “Psicomotricidad y juego”
Actualmente, la Educación Física es una disciplina...