Importancia Del Liderazgo Y La Motivacion En La Gestion Educativa

Sistema de educación virtual.

Nombre del alumno:
Angélica María Barragán Morfín.

Materia: GESTION Y VINCULACION EDUCATIVA.

CASO INTEGRADOR

IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO Y LA MOTIVACION EN LA GESTION EDUCATIVA

Introducción
En la administración de instituciones educativas es importante establecer una organización de las funciones y actividades que se realicen en ella para llevar uncontrol y ofrecer mejores resultados objetivamente para la solución de problemas, atendiendo exigencias y necesidades educativas ofreciendo una enseñanza de calidad. Es importante analizar las características y funciones de un líder, la importancia del líder en los proyectos y gestiones educativas. Qué actitud debe tomar el líder frente a situaciones complejas que provoquen la separación de losmiembros, que estrategias debe tomar para lograr el éxito en su proyecto.
Vamos a conocer en este ensayo la importancia de la motivación en el trabajo grupal, que acciones positivas trae consigo un líder que motiva a sus integrantes, así como las acciones negativas que presentan cuando en ausencia de la motivación enfrentan sentimientos y reacciones en contra de los demás y de sí mismos.
A lo largode mi formación educativa he logrado muchas experiencias principalmente en las jornadas escolares pues es en donde se pone en práctica los conocimientos logrados, también durante estas jornadas obtuve idea profunda de cómo funciona el sistema educativo.
Durante las experiencias conseguidas durante dichas jornadas observe que en todas las instituciones educativas hay una organización que estáfundada por comisiones tales como el cuerpo administrativo el cual está formado por un director, un supervisor, un jefe de control escolar, Secretarias, personal de intendencia, etc. Enseguida está el grupo académico, que está formado por todos los profesores a los que se les designa una comisión pues como parte de la institución les corresponde participar de forma obligatoria en las actividadesque se requieran dentro del ámbito escolar. Y por ultimo tenemos al comité de padres de familia (jefe, suplente, tesorero y vocal).
Desarrollo
Para empezar este ensayo comenzaría por definir lo que es gestión educativa, el cual es el proceso mediante el cual el directivo o equipo directivo planean las acciones a seguir según los objetivos institucionales, necesidades detectadas, cambios ynecesidades deseadas, nuevas acciones solicitadas, implementación de cambios demandados o necesarios y la forma como se realizarán estas acciones como delimitar las estrategias, las acciones y los resultados que se lograrán. La gestión requiere siempre un responsable y para que esta gestión sea adecuada, el responsable ha de tener capacidad de liderazgo el cual debe de estar vinculado con el quehacerdiario de la escuela que es el de formar a alumnos.
En la gestión educativa se aprecian algunas características como la capacidad de resolver problemas y la facilidad para adaptarse a nuevas situaciones con el fin de continuar aprendiendo. Se cuenta con la disponibilidad para establecer trabajos asociativos con otros sectores, dentro y fuera del Estado.
Patrana Flores L. México (1993), establecelas dimensiones de gestión educativa, las cuales son muy importantes para llevar un control y mejor organización garantizando un mejor resultado de acuerdo a la función de las instituciones. La dimensión de gestión cultural busca generar estrategias que respondan a la posibilidad de definir herramientas o instrumentos para la labor educativa. Se promueve entre los niños formar creadores deherramientas que les faciliten la práctica en la lectura. Una medida positiva de esta dimensión es que cuando los niños leen practican su lectura pero al mismo tiempo están conociendo su cultura, costumbres, creaciones artísticas, etc. Se apoya a la creación artística, el cual es un factor importante en la labor educativa de los niños.
Es importante como profesionistas buscar que los alumnos ideen...