Inclusión en la educación

INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN

“Para ayudar a alguien basta con escucharle y comunicarle, mediante la confianza que le demostramos, la determinación necesaria para que encuentre dentro de sí mismo losrecursos para hacer frente a sus propios problemas. Nunca nadie ha podido resolver los problemas del otro”.
Philippe Meirieu

Al hablar de una educación inclusiva y abierta a la posibilidad deeducación para todos, estamos pensando en una escuela en donde se valore, fortalezca y sobre todo se de un acompañamiento constante ante el aprendizaje, que la relación maestro-alumno siempre este de lamano con una integración entre respeto y diversidad, que sea en el aula de clase donde la diversidad desaparezca y se convierta en un solo mundo, donde todos tiene la posibilidad y el derecho a unaeducación, dotada de elementos para trabajar con aquellas personas con necesidades educativas especiales.
Al hablar de la escuela abierta a la diversidad, es correcto decir la escuela en y para ladiversidad, en donde se da un reconocimiento de la heterogeneidad como elemento estructural de todo grupo humano y, por lo tanto, de las clases escolares, pues es en la escuela donde se debe manejar laintegración, que abra sus puertas para educar y enseñar a todos sus estudiantes que en la vida siempre hay desafíos y que, en ésta o aquella escuela, eso se enseña con el ejemplo en el encuentro detodos los días.
La intención de apoyar esta educación especial, es precisamente el poder explotar de los niños con necesidades educativas, las semejanzas que este maneja con los demás estudiantes y nopor el contrario aislarlos teniendo en cuenta sus diferencias, es algo así como romper con las fronteras que se han creado en algunas instituciones en donde no permiten el estudio de NEE, y obstruyensu proceso, pues en lo que mas se debe centrar la educación especial es en encontrar la mejor manera de educar a estos niños y a los demás, que se cumpla el propósito de que “la educación se adecue...