inclusion

Páginas: 2 (332 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2013
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
CURSO : ESTIMULACION TEMPRANA
TEMA : INCLUSION

Para entender lo que el términoinclusión significa, deberíamos empezar por definir la acción de incluir. La misma supone contener o englobar a algo o alguien dentro de otra cosa, espacio o circunstancia específica. Incluirentonces es sumar algo a otra cosa ya existente. Así, el término inclusión hace referencia  al acto de incluir y contener a algo o alguien. Usualmente, este concepto se utiliza en relación con situaciones ocircunstancias sociales en las cuales se incluye o se deja afuera de ciertos beneficios sociales a grupos sociales específicos.
La inclusión, entendida desde un punto de vista social, tiene que vercon el trabajo que diferentes personas realizan a diario para asegurar que grandes sectores de la sociedad no queden por fuera de esta y entren entonces en una espiral de violencia, delincuencia ypaupérrimas condiciones de vida. La inclusión social significa integrar a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, independientemente de su origen, de su actividad, de su condiciónsocio-económica o de su pensamiento. Normalmente, la inclusión social se relaciona con los sectores más humildes, pero también puede tener que ver con minorías discriminadas y dejadas de lado.

Los métodosa los que se recurre para llevar adelante el fenómeno de inclusión social pueden ser muy variados, aunque por lo general tienen que ver con proveer a esos sectores desprotegidos y discriminados contodos aquellos medios necesarios para poder desarrollar un estilo de vida digno y estable. En este sentido, la inclusión social puede significar asegurar trabajo, salud, viviendas dignas yseguras, educación, seguridad y muchas otras cosas que contribuyen a que toda la sociedad de desarrolle de manera orgánica y ordenada. La inclusión social es un fenómeno característico de estos últimos años en...
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