Inclusion

|INDICE INCLUSION UNESCO |INDICE INCLUSION COLOMBIA || | ||El Índice constituye un proceso de auto-evaluación de las escuelas en relación con tres |El Índice es una herramienta que permite a la institución educativa realizar el proceso de ||dimensiones; la cultura, las políticas y las prácticas de una educación inclusiva. |autoevaluación de la gestión inclusiva. |
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|ElÍndice es un conjunto de materiales diseñados para apoyar a las escuelas en el proceso de |reconoce el estado en la atención a la diversidad. ||avanzar hacia una educación inclusiva. | |
||Analiza las fortalezas y oportunidades de mejoramiento para establecer prioridades y tomar |
|Elobjetivo es construir comunidades escolares colaborativas que promuevan en todo el alumnado |decisiones que cualifiquen las condiciones de aprendizaje, participación y convivencia de la |
|altosniveles de logro. |comunidad. |
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