Induccion A La Pedagogia

Páginas: 2 (376 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2012
TEMA A TRATAR EN CLASE
MI VALOR COMO PERSONA
OBJETIVO DE LA CLASE : Lograr de manera asertiva la comunicación profesor-alumno, partiendo de la base del respeto por la diferencia de opiniones y elreconocimiento de la autoridad dentro de la clase, igual que los derechos como personas y estudiantes, unidos trabajando para el logro de una meta común, que es la de adquirir nuevos conocimientos através del Feed-Back.
TALLER
Visualice escenas de su vida en la que sienta que fue muy feliz, escriba palabras bonitas que le hayan dicho sus padres, hermanos, familiares y amigos y recuerde elporqué le gustaban esas palabras y cómo la hacían sentir :
Escoja un compañero de clase y dígale frases bonitas y positivas, que usted crea que puede ayudarle a sentirse mejor persona, utilice lenguajeverbal y no verbal, teniendo en cuenta que hay personas que son más visuales (entienden mejor las señas), que auditivas ( entienden mejor el lenguaje verbal ).

TOBIAS : Escoge a Juan Luis y le enseñafotografías de familias muy alegres, le enseña globos de muchos colores, le entrega dulces y le da una sonrisa y un abrazo donde le transmite cariño, respeto y amor.

AMPARO : Escoge a CarlosAlberto como hijo y le enseña principios y valores, dentro de los cuales, está el respeto por los demás, la tolerancia por la diferencia de opiniones y la importancia de una sana convivencia.

MARUJA :Escoge a Tobias y lo lleva en un proceso de respeto hacia el mismo, partiendo de la base que las personas valen por lo que tiene su corazón y no por la parte física, Tobias debe aprender a conocer laspersonas y ser selectivo para quedarse con aquellas amistades que realmente le aporten a su vida.

Todo el grupo en silencio analiza, cada uno de los roles presentados por los diferentes compañerosy llegan a la conclusión que mientras haya respeto por uno mismo y por lo demás, hay tolerancia y buena convivencia.
REFLEXIÓN : CUANDO ME PONGO EN LOS ZAPATOS DEL OTRO, PUEDO ENTENDER COMO SE...
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