Induccion a procesos pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

Nombres completos: ZEUS ARAUJO CASTELLAR
Cédula: 85.475.852
Fecha: 24/10/2011

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:Antes de definir estos términos es bueno saber la definición de módulo; el cual es cada una de las unidades didácticas en que se dividen los ciclos formativos de formación profesional. *Estructura CurricularEs la herramienta que condensa unidades didácticas necesarias y suficientes para formar a personas en una determinada ocupación o profesión. * Módulo básicoSon los que buscan desarrollar competencias generales del ser humano, como lo son lenguaje escrito, hablado, la comunicación, la capacidad de cálculo, y todas aquellas que permitan la superación y mejoramientoconstante de ese ser. * Módulo de formaciónEstán diseñados para desarrollar en los seres humanos conocimientos, habilidades, destrezas, y actitudes que lo hagan competente en una ocupación o profesión. * Módulo específicoEstos a diferencia de los anteriores, buscan el desarrollo de habilidades destrezas y conocimientos más específicos de una ocupación o profesión (especializarlo). |
2.¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?Es una persona con conocimientos técnicos y tecnológicos, con capacidad de adaptación de cambio ante las necesidades productivas; y también con actitudes y valores que le permitan desenvolverse en su ambiente laboral y social, generándole oportunidades. |
3. La formaciónprofesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?El pilar de mi gestión debería ser la integralidad y la formación permanente; debido a que nuestro mundo y sociedad están cambiando continuamente, y una de lasformas de estar a la par de ello es la búsqueda de profesionales capacitados de forma integral, lo que nos conduce a mayor productividad, que a su vez eleva los niveles de vida del ser humano equilibrando la balanza social. En pocas palabras una formación proactiva, que se adelante a los cambios. |

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formaciónprofesional y tecnológica A. Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales. B. Transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas. C. Incorporar enlos diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro. D. Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollaractividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país. E. Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación. |

5. De acuerdo con elcapítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina: * Áreas de desempeño laboralSon las diferentes ocupaciones en que puede desempeñarse un trabajador profesional o técnico. * Niveles de formaciónSon los diferentes grados de conocimientos de un trabajador. * Áreas ocupacionalesEstá definida por los subprocesos...