Inducción a los procesos pedagogicos

RESPUESTAS AL TALLER DE INDUCCIÓN A LOS PROCESOS PÉDAGOGICOS

1. Definiciones de:
1.1 Estructura Curricular: Es un instrumento de carácter metodológico, que permite organizar y sintetizar de acuerdo a las necesidades de las entidades educativas, los módulos de formación básicos así como las políticas institucionales, transversales y específicas, para así dar a los educandos, unaformación de general y concreta teórico - práctica de una ocupación o profesión.
1.2 Módulo Básico: Es la una unidad formativa tendiente a desarrollar las competencia de carácter general de la estructura curricular, brindándole al educando la oportunidad de desarrollar capacidades fundamentales como la comunicación, resolución de conflictos, interacción y trabajo en equipo, con el fin de unmejoramiento y superación personal.
1.3 Módulo de Formación: Son los espacios educativos llamados a dar respuesta a la parte de carácter transversal de la estructura curricular, estableciendo los conocimientos, habilidades, destrezas y demás competencias que son necesaria para el desarrollo de oficios, ocupaciones o profesiones a fines, es decir conocimientos básicos de actividades comunes.1.4 Módulo Específico: Es el espacio de formación de los conocimientos concretos, así como de las habilidades, destrezas y competencias propios de una ocupación o profesión determinada.

2. Características de una persona capacitada en el esquema de formación del SENA
2.1 Domina de forma operacional e instrumental una ocupación determinada.
2.2 Posee una capacidad de adaptación frente alos cambios en la productividad del país.
2.3 Tiene la capacidad de integrar las tecnologías en su campo y por ello es capaz de ser parte del sistema ocupacional de una entidad en diversas o varias actividades relacionadas con sus conocimientos.
2.4 Es creativo tiene la capacidad de plantear problemas y soluciones.
2.5 Tiene conocimientos científicos y tecnológicos, los cuales integra con lapráctica de la ocupación.
2.6 Tiene la capacidad de aprehender permanentemente.

3. ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor en el SENA?
Del texto leído, y en cual se plantean las características de formación profesional que imparte el SENA, considero que las cuatro son importantes, sin embargo, desde mi perspectiva personal considero que como instructor del SENA, el pilar degestión sería la integralidad, pues él me brinda las herramientas para formar un tecnólogo o profesional con unos conocimientos enfocados a las realidades sociales, políticas y económicas de nuestra nación y de la comunidad internacional, en igual forma inculcar en ellos paramentos de ética y cultura entre otros, este pilar permite además desarrollar en forma continua los pilares de trabajoproductivo, equidad social y formación permanente.

4. Estrategias que desarrolla el SENA a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica.
4.1. Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales.
4.2. Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectadoshacia el futuro.
4.3. Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios.
4.4. Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologíastransversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.
4.5. La prestación de servicios tecnológicos y la investigación aplicada son actividades que complementan la formación profesional.
5. Defina.
5.1 Áreas de Desempeño Laboral: es la identificación del empleo y su objeto, estableciendo los conocimientos mínimos requeridos para el desempeño del mismo.
5.2 Niveles de...