INECUACIONES LINEALES

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”






TEMA:
INECUACIONES LINEALES

PROFESORA:
MENDOZA ALBORNOZ JANNE DENISE

INTEGRANTES:
IZQUIERDOGREGORIO, KELLY.
LUNA CASTILLO, GENOVEVA.
QUILICHE MENGUAY, BEATRIZ.
ROJAS CHIPANA, BRIGGITTE.

2013

















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INTRODUCCIÓN

En estapresente monografía en la cual haremos mención a inecuaciones lineales abarcaremos puntos clave en las cual relacionaremos las matemáticas y nuestra carrera contable (contabilidad).Llevaremos a caboejercicios prácticos y teóricos; detallaremos conceptos las cuales nos ayudaran a entender el concepto de inecuaciones lineales; mencionaremos sus clases: reglas y los modos correctos e desarrollarlos. Buenotodo esto y muchas puntos interesantes relacionados a inecuaciones veremos a continuación en este trabajo monográfico.





















CAPITULO I

1. CONCEPTO DEINECUACIÓN:

Una inecuación es una desigualdad que relaciona letras y números mediante las operaciones aritméticas. Las letras se llaman incógnitas.
Las soluciones de una inecuación son los valores quepueden tomar las incógnitas de manera que al sustituirlos en la inecuación hacen que la desigualdad sea cierta.
En estas expresiones se utilizan signos como ≤, > , ≥. Todas ellas son desigualdades a lasque llamamos inecuaciones.
La solución de cada una de estas inecuaciones es un conjunto de valores que hace que la desigualdad sea cierta.
Veamos un ejemplo:
En la inecuación 2x + 1 > 9, ¿quévalores pueden tomar las incógnitas para que la inecuación sea cierta?

Damos valores arbitrarios a la incógnita x, obteniendo:
Para x = 1: 2 ·1 + 1 = 3 < 9
Para x = 2: 2 · 2 + 1 = 5 < 9
Para x = 3: 2 · 3 + 1 = 7 < 9...