Inf alfabetizacion quito

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INFORME FINAL DE PARTICIPACIÓN

AÑO LECTIVO 2010-2011

DATOS INFORMATIVOS
Provincia: Pichincha
Cantón: Quito
Parroquia: La Dolorosa
Fecha del informe: 26 de Mayo del 2011
Nombre de la Institución Educativa: Colegio San Gabriel
Dirección: Av. América y Mariana de Jesús

RESPONSABLES
Coordinador Institucional: Lic. Juan Carlos Alcívar
Coordinador de Brigada: Lic. Juan CarlosAlcívar
Estudiante de la brigada: xxxxxxxxxx
Año que cursa: 2do de Bachillerato
Nº. de Estudiantes que conforman la brigada: 1

TITULO

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
PARA JOVENES Y ADULTOS “MANUELA SANEZ”

1. ANTECEDENTES / JUSTIFICACIÓN

Como se menciona en la sección cuarta de la constitución:
Art.66- “La Educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida yun deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye   un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”.
Es aquí donde empieza toda la ardua labor con nuestra patria,se cumplen los derechos y deberes que se nos imponen, y justamente empezaremos a cumplirlas.

Todo el proceso inicia desde que nos convocan a una reunión para tratar asuntos de ubicación, horarios, normas, etc. que se deberán usar a lo largo de las jornadas laborales. Ésta actividad se realizó en las instalaciones de IRFEYAL, donde se nos dio charlas instructivas y consejos que podríamos usarllegado el momento de alfabetizar.
Continuando la semana, tuvimos una nueva junta, con nuestro primer coordinador, Lic. Alex Mena, el cual nos designaría los lugares específicos en los que cada estudiante haría esta labor y los horarios que deberíamos cumplir en cada jornada, además se nos recordó la normativa y la manera adecuada con la que deberíamos dirigirnos a los señores estudiantes.
Semanaantes de iniciar las primeras clases y conocer a los estudiantes, personalmente repasé la normativa que se nos dio, tuve un poco de angustia sobre como sería la gente que me tocaría ayudar, pero todo resultaría bien al llegar el día inicial.
Para el 20 de noviembre del 2010, estaríamos ya en cada una de nuestras extensiones dispuestos a trabajar y ayudar en lo que se nos pidiese.

2.ACTIVIDADES REALIZADAS

El proceso de enseñanza en la extensión San Gabriel empieza a las 12:00 y finaliza a las 18:15 cada sábado. La principal función que cumplimos como alfabetizadores, es la de ayudantes de cada profesor, entre nuestras principales tareas se encuentran las de mantener una buena disciplina en el curso, dar algunas clases a lo largo del año, verificar que todos los estudiantescumplan con la normativa del establecimiento y comprobar que comprendan toda la materia que están recibiendo, entre otras poco relevantes.
Como alfabetizador estuve a cargo del 5to Promoción Social, y el horario que cumplían era el siguiente:
• Matemáticas: Contaban con dos horas de estudio para esta materia, la profesora es excelente explicando y demostrando sus ideas, la materia se volvíasencilla con esta maestra. Además tuve que impartir dos clases en mi estadía allí.
No existía mayor dificultad con esta materia.

• Literatura: En esta materia se mantuvieron algunos problemas, muchas de las clases no tuvieron profesora, y ya para el último mes se pudo conseguir una, pese a ser una materia importante para este curso, se debió conseguir una tutora rápidamente, pero no fueasí por lo que los mismos alumnos sintieron decepción muchas veces. Después de eso no existía mayor dificultad en la materia.

• Técnicas de Animación grupal: En esta materia se tenía un buen ambiente, era una profesora que ya había impartido clases a estos estudiantes por lo que ya se conocían, además era una de las coordinadoras por lo que esto facilitaba aun más el trabajo. Algunas veces...
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