Influencia de lixiviados en biodiversidad de peces de rio

Páginas: 10 (2438 palabras) Publicado: 8 de agosto de 2010
FACULTAD DE INGENIERÍA MAESTRÍA EN GESTIÓN DE INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

REGLAMENTO DE TRABAJOS DE GRADO MAESTRÍA EN GESTIÓN DE INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES COMITÉ DE PROGRAMA MGIT
Marzo de 2009

1. Generalidades
El Trabajo de Grado, de conformidad con el artículo 6 del decreto 1001 de 2006 del MEN, es requisito para optar al título de Magister en Gestión de Informática yTelecomunicaciones. Siendo éste un programa de maestria de profundización, el trabajo de grado respectivo podrá ser de investigación aplicada, de estudio de casos, o la solución de un problema concreto o el análisis de una situación particular, que se debe desarrollar de acuerdo a las disposiciones presentadas en el “Documento de Referencia para los Tipos de Trabajo de Grado Aceptados en la MGIT”,publicado en la página web del programa, sección Estudiantes Activos / Recursos (http://www.icesi.edu.co/maestrias/gestion_informatica_telecomunicaciones/recursos.php). El Trabajo de Grado representa el componente de formación en investigación del programa de Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones- MGIT, y constituye la etapa final del mismo. Por lo tanto, se espera que el estudianteaplique en su desarrollo, los conocimientos adquiridos en él, demostrando sus competencias en formulación de problemas, investigación, redacción, gestión de proyectos de TIC y presentaciones ejecutivas.

2. Descripción Curricular, Créditos y Aprobación
El desarrollo del Trabajo de Grado se estructura en el plan curricular del programa en los siguientes espacios y créditos académicos deinvestigación: Seminario de Tecnología: Trabajo de Grado I: Trabajo de Grado II: 1 crédito 1 crédito 4 créditos

El Seminario de Tecnología es un espacio en el cual se expone a los estudiantes a presentaciones de conferencias de parte de profesores o industriales, tanto nacionales como extranjeros, en todos los temas relacionados con las áreas de conocimiento que cubre el programa. Eventualmente, seinvita también a que estudiantes avanzados del mismo programa presenten los avances en sus Trabajos de Grado, principalmente cuando hacen parte de proyectos de investigación que pueden tener continuidad en las siguientes promociones. Con esto, se busca que los estudiantes que están en proceso de escoger su tema de trabajo, analicen diversas ideas de aplicación y aprovechamiento de las TIC. Losestudiantes deben asistir, por lo menos, a seis (6) de estas charlas para aprobarlo. En el espacio de Trabajo de Grado I (que no es un curso propiamente dicho, pero se programa como tal), se explica todo el proceso para presentar, proponer, desarrollar y presentar el Trabajo de Grado. En este espacio, el estudiante debe escoger el tema/problema que va a resolver, su Director de Trabajo de Grado, y hacerel planteamiento de su propuesta de trabajo

en un anteproyecto. Este planteamiento se debe hacer usando la metodología de Marco Lógico, en el “Formato de Anteproyecto MGIT.doc”, cuya estructura está definida en la página web del programa, sección Estudiantes Activos / Recursos. Para lo anterior, y como parte de Trabajo de Grado I, se ofrece al estudiante un taller de marco lógico y un taller deredacción, que son de asistencia obligatoria. Para aprobar Trabajo de Grado I, debe aprobarse el taller de redacción (certificada por el respectivo profesor) y tener aprobada la matriz de marco lógico y el respectivo documento de anteproyecto de Trabajo de Grado (certificados por parte del Comité de MGIT). Si en un período de dos años, contados a partir del momento en que matriculó Trabajo deGrado I, un estudiante no ha aprobado su anteproyecto, deberá cambiar de tema, matricularlo nuevamente y pagar su repetición. Finalmente, en el espacio de Trabajo de Grado II (que tampoco es un curso propiamente dicho, pero se programa como tal), el estudiante debe hacer el desarrollo del proyecto como tal, bajo la Dirección de la persona que haya escogido. El Director deberá certificar, mediante...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • los peces en el rio
  • Los peces en el rio y las competencias basicas
  • PEC MEMORIA . INFLUENCIA MODALIDAD 2014
  • Peces de rio
  • Los peces en el rio
  • Peces en el rio
  • lixiviados
  • los lixiviados

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS