Informática

Páginas: 6 (1303 palabras) Publicado: 22 de enero de 2013
|DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA |
|Asignatura: INFORMATICA II |PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO.|
|Docentes: zona 01 |Los alumnos desean saber cual será su calificación final de cada una de sus asignaturas, |
|Fecha: 03/01/2011|esta se compone de los siguientes lineamientos: portafolio 40%, calificación parcial 40%,|
|Grupo: |examen semestral 20%, ¿Cómo le ayudarías a resolver su problema empleando algoritmos, |
||diagramas y pseudocódigo como herramientas de solución. |
|BLOQUE ( 1 ) |
|DISEÑA Y ELABORA ALGORITMOSTiempo: 12 horas |
|UNIDADES DE COMPETENCIA|
|-Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano. |
|Competencias Disciplinares: |Competencias Genéricas (atributos)|
|Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, |1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. |
|considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.|3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. |
|Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos |4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. |
|previos, preconcepciones y nuevos conocimientos.|4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. |
|Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa. |5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos |
|Valora larelevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para comunicarse en diversos contextos.|contribuye al alcance de un objetivo. |
|Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e |5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones....
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